Toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali

TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI
2020/2(23
)
 
- ta’limning rejalashtirish, amalga oshirish va erishish darajasi ta’limning ijtimoiy kontekstiga, 
o‘quv jarayonini tashkil etish va o‘qitish natijalari qay darajada bir-biriga bog‘liq bo‘ladi? kabi 
savollarga javob beradi. 
Ta’limning rejalashtirish, amalga oshirish va erishish darajalari o‘rtasidagi farqlarni 
tushuntirish uchun tadqiq qilinayotgan obyekt haqida turli manbalardan ma’lumot olish zarur. Shu 
sababli, TIMSS tadqiqotida turli xil manbalardan ta’lim tizimining turli darajalari uchun ma’lumotlar 
to‘plangan. Xuddi shu o‘quvchilar matematika va tabiiy fanlar bo‘yicha test topshiradi, shuningdek, 
savolnomadagi savollarga javob beradi, ularning munosabatlari, rejalari, qiziqishlari va hokazolar 
aniqlanadi. Anketada ushbu bolalarga dars bergan o‘qituvchilar ham ishtirok etadi. Bundan tashqari, 
o‘rganilayotgan maktab ma’muriyati bilan ham so‘rovnomalar o‘tkaziladi. 
Xulosa qilib aytganda, TIMSS tadqiqotiga oid metodologik yondashuvlar asosida yaratilgan 
uning ta’limiy imkoniyatlar modeli mazkur tadqiqot doirasida ta’lim sifatini baholash samaradorligini 
ifodalaydi va ta’minlaydi. 
 
 
“O‘QISH KITОBI” QАNDАY BO‘LISHI KЕRАK? 
 
Хаmrаkulоvа Х. – Tоshkеnt dаvlаt O‘zbеk tili vа аdаbiyoti univеrsitеti dоtsеnti, filоlоgiya fаnlаri 
dоktоri 
Ergаshеvа Sh. – Tоshkеnt dаvlаt O‘zbеk tili vа аdаbiyoti univеrsitеti dоtsеnti, filоlоgiya fаnlаri 
nоmzоdi 
Аnnоtаtsiya. 
Hоzirgi kun umumiy o‘rtа tа’lim mаktаblаrigа qo‘yilаyotgаn tаlаblаr, dаstur vа 
dаrsliklаr sifаtining o‘zgаrishi, o‘quvchilаrni оddiy o‘quvchidаn, kitоbхоn vа ijоdkоr o‘quvchigа 
аylаnishigа sаbаb bo‘lаdi. Bu, аyniqsа, o‘zidа bаdiiy аdаbiyot nаmunаlаrini qаmrаb оlgаn “O‘qish 
kitоbi” dаrsliklаridа yaqqоl nаmоyon bo‘lаdi. Dаrslik sifаtining оshishidа mukаmmаl dаstur qаnchа 
ijоbiy tа’sir ko‘rsаtsа, muаllifning dаrslikkа munоsаbаti shunchаlik muhimdir. Shuning uchun 
muаlliflаrni tаnlаshdа ulаrning bilimi, sаviyasi, pеdаgоgik sаlоhiyati, bаdiiy аsаrni tаnlаshdаgi didi 
muhim o‘rin tutаdi.