Тошкент давлат иқтисодиёт университети И. Саифназаров, А. Мухтаров, Т. Султонов, Д. Эрназаров Илмий тадқиқот методологияси

Шавкат Мирзиёев, 2017 йил 22 декабрь
Улуғ аждодимиз Муҳаммад ал Хоразмий номидаги ахборот- коммуникация технологиялари йўналишига оид чуқурлаштириб ўқишга ихтисослаштирилган мактаб ташкил этилди.

(Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 14 сентябрдаги “Муҳаммад ал-Хоразмий номидаги ахборот технологиялари йўналишига оид фанларни чуқурлаштириб ўқишга ихтисослаштирилган мактабни ташкил этиш тўғрисида”ги Қарори асосида). Уч ой ичида республиканинг мактаб ёшидаги иқтидорли ўқувчиларга математика, физика, информатика фанларини интеграциялашган ҳолда қамраб олган кўрик танлов натижаларига кўра бериладиган “Муҳаммад ал-Хоразмий издошлари” ноли мукофот таъсис этиш белгиланди.2017-2018 ўқув йилидан бошлаб 5-синфга танлов асосида амалга оширилди.

Мирзо Улуғбек номидаги ихтисослаштирилган давлат умумтаълим мактаби.

(Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 14 сентябрдаги “Мирзо Улуғбек номидаги ихтисослаштирилган давлат умумтаълим мактаб-интернатини ва “Астрономия ва Аэроновтика боғини ташкил этиш тўғрисида”ги Қарори). Бу мактаб астронмия институти қошидаги математика, астрономия, физика ва информатика фанларини чуқур ўрганишга ихтисослаштирилган давлат умумтаълим мактаб интернати ташкил этилди. 200 нафар ўқувчи таҳсил олади, 150 ўринли турар жой биноси барпо этилди. Қарорга мувофиқ 2018-2019 ўқув йиллари мактабга 7-синфдан бошлаб ҳар синфга 20 нафар ўқувчи қабул қилинди.
Ихтисослаштирилган мактабнинг ташкил этилиши - республикада ахборот-коммуникация технологиялари соҳасида кадрлар тайёрлаш, келажак авлодни буюк аждодларимизга муносиб этиб тарбиялаш, давр талабларига дадил жавоб бера оладиган мутахассисиларга бўлган катта эҳтиёжни қондиришга хизмат қилади.¹⁰ Шунингдек, мазкур қарор мақсади амалиётда жорий этиш, иқтидорли болаларни қўллаб-қувватлаш ҳамда изланувчан ёшларни илмий тадқиқот йўналишида тайёрлашга хизмат қилади.

2. 
   Методларнинг таснифи.
   

Метод-(юнонча усул) - кенг маънода йўл, ижодий фаолиятнинг ҳар қандай шакли каби маъноларни англатади. Метод у ёки бу шаклда маълум қоида, тартиб, усул, ҳаракат ва билим мезонларининг йиғиндиси ҳамдир. У тамойиллар, талаблар тизими бўлиб, субъектни аниқ вазифани бажаришга, фаолиятнинг шу соҳада маълум натижаларга эришиш сари йўналтиради. У ҳақиқатни излашда вақт, кучни тежайди, мақсадга энг яқин ва осон йўл билан етишишга ёрдам беради.