Тошкент-2021 3 Июнь 2021 10-қисм Тошкент май 2021 йил. Тошкент: «Tadqiqot»

Июнь 2021 10-қисм
Тошкент
ota - onadan na’munaviy tarbiya talab etiladi. Eng yaxshi tarbiya bu ibrat- na’ muna tarbiyasidir. 
Chunke aytilgandan ko‘ra amalda bajarilgan ish yaxshi samara beradi.Bolalarga biz aqliy ahloqiy, 
huquqiy, jismoniy ,estitik tarbiyani shakllantirishimiz lozim.
AQLIY tarbiya bu bolani talimiy jihatdan ota -onalar pedagoglar tomonidan bolalarga va 
kattalarga beriladigan tarbiyadir.
Aqliy tarbiya tufayli inson o‘zining ilmiy jihatdan imkoniyatlarini bilishi va shu ilm orqali 
olamnni anglashi va aqliy bilim tufayli o‘zining qobiliyatlarini ham shakllantirshi mumkin 
ekanligini anglaydi.Inson aqliy tarbiyani nazariy va amaliy jihatdan oladi.Nazariy bilimlarni
maktabdagi va oliy talimdagi ustoz pedagoglardan olsa amaliy bilimni hayotga tadbiq etish bu 
shaxsning ijodiy faoliyati darajasini belgilaydi.
HUQUQIY tarbiya insonni jamiyatdagi ijtimoiy roli hamda majbutiyatlarini aniqlash uchun 
zaruriy bilimlardan bohabar bo‘lishi tushuniladi.Huquqiy tarbiyaning ildizi ham oiladan boshlansa 
uning shakllanishi albatta jamiyatda va maktabdagi ilk bilimlardan egallanadi , ya’ni buning uchun 
ustoz pedagoglar tomonidan rivojlantiriladi. Inson oiladagi va o‘zining jamiyatda shaxs sifatida
huquqiy bilimlarini egallashi zarur.
JISMONIY va ESTETIK tarbiya bu bolaning har tomonlaman ruhiy jismoniy jihatdan 
sog‘lom bolishini belgilaydi.Estetik va jismoniy tarbiyada albatta inson oiladagi insonlardan ko‘p 
narsa oladi. Estitik tarbiyada birinchi o‘rinda kiyinish odobi ya’ni tartib bilan kiyinish va shunga 
o‘xshash bolgan sa’nat go‘zalligi, qalb go‘zalligi , ruhning sog‘lomligi bularning barchasi estetik 
tarbiyadir. Jismoniy tarbiyada ruh va tana birdik sog‘lom va baquvvat bo‘lishidir.Biz farzandni 
estetik didli yuksak nafosat egasi qilib tarbiyalashimiz ham muhimdir.
XULOSA: xulosa qilib aytganda inson o‘z -o‘zni tarbiyalashda o‘zini yetuk salohiyatini 
rivojlantirishi, yutuq va kamchiliklarini kora olishi
.turli xil shaxsning o‘zi haqidagi fikrlarini tog‘ri mulohaza bilan qabul qilishi va xulosaga 
kelishida shaxsning o‘z o‘zini tarbiyalanganlik darajasi bilinadi.Buning uchun inson oziga
o‘zgalar tomonidan berilgan fikrlarni o‘zining chegarasi darajasida tahlil eta olishi lozim.O‘z 
o‘zini tarbiyalash va takomillashtirish jarayonida yuqoridagi tarbiya jarayolariga e’tibor berishi 
va aniq bir xulosaga kelishi va unga yechim topishi, yoshlikdagi tarbiya jarayonlarinig zamirida
shakllanadi. Buni tashkel etish ota- ona va ustozlar tomonidan amalga oshiriladi.