Томонидан дарслик сифатида тавсия этилган

мувозанатининг ўзгариши 
Р 
AS 
Р
1 
AD
2
AD
1 
0 Q
1
Q
2
Q 
Чизмадан кўринадики, ётиқ кесмада ялпи талабнинг ўсишига таклиф 
эгри чизиғи бўйича мувозанат нуқтасининг ўнг томонга силижиши орқали 
жавоб берилади. Яъни, AD
1
дан AD
2
га қадар ўсган талаб миқдори 
иқтисодиётда тўлиқ фойдаланилмаётган ишлаб чиқариш қувватларининг 
ишга туширилиши орқали миллий ишлаб чиқариш ҳажмини Q
1
дан Q
2
га 
қадар ўстириш орқали қондирилади.
Тик кесмада ишчи кучи ва ишлаб чиқариш қувватларидан тўлиқ 
фойдаланилади, шу сабабли ялпи талабнинг кенгайиши фақат нарх 
даражасига таъсир кўрсатади, яъни уни оширади. Миллий ишлаб 
чиқаришнинг реал ҳажми эса ўзгаришсиз қолади (15.8-чизма).
15.8-чизма
Тик кесмада ялпи талаб ва ялпи таклиф
мувозанатининг ўзгариши 
P
AS 
P
2 
P
1
AD
2 
AD
1 

---

331 
0 Q
s
Q 
Чизмадан кўриниб турибдики, тик кесмада ялпи талаб миқдорининг 
AD
1
дан AD
2
га ошиши фақат нарх даражасини Р
1
дан
Р
2
га қадар ўсишига олиб 
келмоқда, миллий ишлаб чиқариш ҳажми эса потенциал даража – Q
s
ҳажмида 
қолмоқда. Чунки бу чегарада иқтисодиёт ўзининг барча ишлаб чиқариш 
имкониятларини ишга солиб бўлган ҳисобланади. 
Оралиқ кесмада ялпи талабнинг кенгайиши бир вақтнинг ўзида миллий 
ишлаб чиқариш реал ҳажмининг кўпайишига ва нарх даражасининг ошишига 
олиб келади (15.9-чизма).
15.9-чизма
Оралиқ кесмада ялпи талаб ва ялпи таклиф
мувозанатининг ўзгариши 
P
AS 
P
2
P
1
AD
2
AD
1
0 Q
1
Q
2
Q 
Чизмадан кўринадики, ялпи талабнинг AD
1
дан
AD
2
га ўсиши ялпи 
таклиф эгри чизиғи бўйлаб миллий ишлаб чиқариш ҳажмининг Q
1
дан Q
2
га 
қадар кўпайишига олиб келмоқда. Бироқ, бу кўпайиш айни пайтда нархлар 
даражасини ҳам Р
1
дан Р
2
га оширмоқда. Бу эса оралиқ кесмада 
иқтисодиётдаги ишлаб чиқариш ресурслари аста-секин тўла бандлик 
ҳолатига ўтаётганлигини, қўшимча қувватларнинг ишга туширилиши тобора 
ўсиб борувчи харажатлар орқали амалга ошишини англатади. Демак, ялпи 
талабнинг ўсиши ялпи таклифнинг қайси кесмасида рўй беришидан келиб 
чиққан ҳолда нарх даражасига турлича таъсир кўрсатар экан. Ялпи талабнинг 
камайиши ҳам турли кесмаларда турлича кечади. Агар ётиқ кесмада ялпи 
талаб камайса, миллий ишлаб чиқаришнинг реал ҳажми камайиб, нарх 
даражаси ўзгаришсиз қолади. Тик кесмада нарх тушади, миллий ишлаб 
чиқариш тўлиқ бандлик даражасида бўлганлиги сабабли, унинг реал ҳажми 
ўзгаришсиз қолади. Оралиқ кесмада миллий ишлаб чиқаришнинг реал ҳажми 
қисқаради ва нарх даражаси пасаяди. Айни пайтда бу ерда шуни таъкидлаш 
лозимки, оралиқ ва тик кесмаларда ялпи талабнинг қисқариши вазиятни 
мураккаблаштирувчи омиллар таъсирида бирданига нархнинг пасайишига 
олиб келмаслиги мумкин. Бунинг мураккаблик томони шундан иборатки, 
товарлар ва ресурслар нархи пасайиш тамойилига эга бўлмайди. Шу сабабли 
айрим иқтисодчилар бундай тамойилни