“Tálim sistemasında elektron tálim ortalıǵında islewdegi mashqalalar hám sheshimler”

“Tálim sistemasında elektron tálim ortalıǵında 
islewdegi mashqalalar hám sheshimler”
- мазмун ҳәм көлеми жағынан оқыӯшыларға түсиникли ҳәм қызықлы болыӯы;
- шынығыӯларды парықлаӯға имкән беретуғын күнделик ҳәм сюжетли 
деталларын өз ишине алыӯы;
- оқыӯшылардыӊ белгили ӯақыялар, ҳәдийселер, процесслер ҳаққындағы 
идеяларды конкретлестириӯи;
- оларға белгили бир сезимли тәсирлерин көрсетиӯи;
- когнитив еркинликти ҳәм қызығыӯшылығын раӯажландырыӯы, ақылый мийнет 
техникасын жетилистириӯ ушын әдебий ҳәм илимий хызметлерге, жеткиликли 
мағлыӯматлар қурамына ийе болыӯы керек. 
Солай етип, көркем әдебият – оқыӯшылардыӊ әдеп икрамлылық ҳәм интелектуал 
жақтан раӯажланыӯ жолларыныӊ бири болып табылады.
Пайдаланылған әдебиятлар: 
1. Афанасьева О.В. Использование литературных произведений на уроках истории. Балашов, 
2017, стр. 46 
2. 
Саттарова К.Ч. ва бошқ. Тарих дарсларида тарихий манбалардан, бадиий ва бошқа 
адабиётлардан фойдаланиш. // «Ӯқитувчи» журнали 2020, №2 
3. Мажитов С. Шығармалары. Н,.1992, 112 бет 
4. Әлеӯов Ө. Ерназар Алакөз. Роман. Н., 2020. 96 бет
 
 
ҚАРАҚАЛПАҚСТАНДА МЕКТЕПКЕ ШЕКЕМГИ ТӘЛИМНИҢ 
РАӮАЖЛАНЫӮЫ 
(2018-2020-жыллар мысалында) 
Утебаев Т.- НМПИ «Улыӯма педагогика ҳәм психология» кафедрасы баслығы п.и.д.,
Машарипова А.- КР ХБХКТОКААО «Педагогика,психология ҳәм тәлим 
технологиялары» кафедрасы аға оқытыўшысы  
Ҳәзирги күнде мәмлекетимизде үзликсиз билимлендириӯ системасында болып 
атырған өзгерислердиң бири сыпатында мектепке шекемги билимлендириӯдеги 
өзгерислерди айтып өтсек орынлы. Өзбекстанда, соның ишинде Қарақалпақстан 
Республикасында мектепке шекемги билимлендириӯ тараӯын раӯажландырыӯға, 
әсиресе билимлендириӯдиң сыпатын арттырыӯға, сондай-ақ баланы мектепке ҳәр 
тәреплеме таярлаӯға миллий ҳәм жәҳән тәжирийбелерин есапқа алған ҳалда тараӯды 
модернизациялаӯға айрықша итибар қаратылған. Нәтийжеде мектепке шекемги 
билимлендириў шөлкемлериниӊ материал-техникалық базасы, методикалық жақтан 
тәмийнлениўи жетилистирилип, оқытыў процессине алдынғы педагогикалық ҳәм 
хабар технологиялары кеӊнен енгизилмекте.
Мәмлекетимизде 
мектепке 
шекемги 
билимлендириў 
системасын 
түптен 
жетилистириў бойынша бир қатар пәрман ҳәм қарарлар қабыл етилди: Ɵзбекстан 
Республикасы 
Президентиниӊ 
«2017-2021-жылларда 
мектепке 
шекемги 
билимлендириў системасын жәнеде жетилистириў ис-илажлары ҳаққында» ғы 2016-
жыл 29-декабрдеги PQ-2707-санлы, «Мектепке шекемги билимлендириў системасын 
жәнеде жетилистириў ис-илажлары ҳаққында» ғы 2017-жыл 9-сентябрь айындағы PQ-
3261-санлы қарарлары, « Мектепке шекемги билимлендириў системасын басқарыўды 
түптен жетилистириў ис-илажлары ҳаққында» ғы 2017-жыл 30-сентябрьдеги PF-5198-
санлы пәрманлары мысал бола алады. Жәнеде Республикамызда мектепке шекемги 
билимлендириӯ шөлкемлерин шөлкемлестириӯ, тәлим-тәрбия жумысларынын 
нәтийжелилигин арттырыӯ машқалалары бойынша бир қатар илимий-изертлеӯ 

---

Qaraqalpaqstan 
Respublikası xalıq bılımlendiriw xızmetkerlerin 
qayta tayarlaw hám olardıń qánigeligin arttırıw aymaqlıq orayı
198