“Tálim sistemasında elektron tálim ortalıǵında islewdegi mashqalalar hám sheshimler”

“Tálim sistemasında elektron tálim ortalıǵında 
islewdegi mashqalalar hám sheshimler”
жумысларыда алып барылмақта. Әжинияз атындағы НМПИ «Мектепке шекемги 
тәлим» кафедрасы тәрепинен 2018-жылы «Мектепке шекемги билимлендириӯ 
системасын жетилистириӯ- келешегимиз тийкары» атамасындағы илимий-әмелий 
конференцияның, 2019-жылы ҚМУ жанындағы педагог кадрларды қайта таярлаў ҳәм 
олардың қәнигелигин жетилистириў аймақлық орайында “Мектепке шекемги 
билимлендириӯ: тәжирийбелер, машқалалар ҳәм раӯажланыӯ перспективалары”
 
атамасындағы 
республикалық 
илимий 
- 
әмелий 
конференцияларының 
шөлкемлестирилиӯлери жоқарыдағы пикиримиздиң айқын дәлили болып есапланады. 
Мәмлекетимизде бул тараӯды раӯажландырыӯда кадрлар мәселесинеде үлкен итибар 
қаратылып, педагогикалық жоқары окыӯ орынларында, сондай-ақ қайта таярлаӯ 
курсларындада бир қанша айтыӯға арзыйтуғын жумыслар алып барылмақта ҳәм 
ҳәзирги күнде мектепке шекемги билимлендириў шөлкемлеринде 4769 педагог тәлим-
тәрбия бермекте. Соннан, 1601 жоқары мағлыўматлы, 3172 орта мағлыўматлы, 168 
қәниге емес. Ал соннан, 3240 тәрбияшы болып, 711 жоқары мағлыўматлы, 2529 орта 
мағлыўматлы. 2018-жылы 15-февраль күнги Ɵзбекстан Республикасы Жоқары ҳәм 
Орта Арнаўлы Билимлендириў Министрлигиниӊ буйрығына тийкарланып, мектепке 
шекемги билимлендириў шөлкемлерин жоқары мағлыўматлы кадрлар менен 
тәмийнлеў мақсетинде Халық Билимлендириў Хызметкерлерин Қайта Таярлаў ҳәм 
Олардыӊ Қәнигелигин Арттырыў Аймаклық Орайында 2018-жыл 22-февраль күннен 
баслап 695 тәрбияшы, 173 дефектолог, 82 психолог кәсиплик таярлықтан өткерилип, 
мектепке шекемги тәлимди жоқары мағлыўматлы қәнигелер менен тәмийнлеўге 
ерисилди. Бүгинги күнде ҚМУ жанындағы педагог кадрларды қайта таярлаў ҳәм 
олардың қәнигелигин жетилистириў аймақлық орайында мәмлекетлик талапқа жуӯап 
беретуғын кадрларды таярлаӯға итибар қаратылып, МШБ шөлкемлери ушын қосымша 
қанигелер таярланбақта. Мектепке шекемги билимлендириў шөлкемлеримиз, 
балалардың индивидуал зәрүрликлерин есапқа алған халда, ерте жас ҳәм мектепке 
шекем жастағы балалардың раўажланыўына қойылатуғын мәмлекетлик талаплар ҳәм 
мәмлекетлик окыў дәстүрлери бойынша ҳәр тәреплеме раўажланыўы ушын қолайлы 
шараятлар жаратып бермекте. Мәмлекетлик дәрежеде өз шешимин нәтийжели таӯып 
атырған бул ең қыйын, ең саӯаплы ҳәм ең шарапатлы- мектепке шекемги 
билимлендириў жумысларын тек балалар бақшаларына аӯдарып ғана қоймастан 
барлық ата-аналар, жасы үлкенлер ҳәм тәрбияшы педагоглар талапқа сай орынлаӯ 
ушын аӯызбиршилик пенен аянбай жумыс алып барыӯларымыз керек. Өз Ӯатанын, өз 
миллетин шын жүректен сүйетуғын, мәмлекетимиздиң келешегин ойлайтуғын ҳәр бир 
инсан, мектепке шекемги билимлендириў тараӯында хызмет етип атырған ҳәр бир 
педагог-тәрбияшы Президентимиздиң бул тараӯды раӯажландырыӯдағы алдымызға 
қойған ӯазыйпаларды жоқары дәрежеде орынлаӯ ушын бар күш жигеримизди, 
билимимизди аямаӯымыз керек.