Thesis · April 2020 doi: 10. 13140/RG

 
 
 
 
 
 

---

ЗАМОНАВИЙ УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШ: ИННОВАЦИЯ ВА ИСТИҚБОЛЛАР
 
530 
ХАЛҚАРО МИҚЁСИДАГИ ИЛМИЙ-АМАЛИЙ КОНФЕРЕНЦИЯ МАТЕРИАЛЛАРИ
GOOGLE CLASSROOM МАСОФАВИЙ ЎҚИТИШ ПЛАТФОРМАСИДАН
ФОЙДАЛАНИШНИНГ АФЗАЛЛИКЛАРИ 
 
Камолов И.– ўқитувчи, Тошкент ш. ПМ, Тиллабоев С.– т.ф.н., ТДПУ, Ўзбекистон
.
 
Аннотация.
Мазкур тезисда глобал таълим амалиётида кенг истеъмолда бўлган, 
бироқ Ўзбекистон учун нисбатан янгилик ҳисобланган масофавий таълим воситаларидан 
бири – Google Classroom масофавий таълим платформаси ҳақида сўз юритилган. Шунингдек, 
аналог масофавий таълим платформаларига таққослаган ҳолда платформанинг технологик 
афзалликларига тўхталган ҳолда, уни мамлакатимиздаги таълим тизимига татбиқ этиш 
борасида қатор тавсиялар берилган. 
Калит сўзлар:
Масофавий таълим, педагогика, таълим, фанлараро интеграция, 
технократик таълим, Google Classroom, масофавий таълим платформаси, онлайн ўқитиш. 
Аннотация.
В настоящем тезисе обсуждается платформа дистанционного 
обучения Google Classroom – одна из широкоприменяемых в глобалном образовательном 
практике, но и являющихся относительно новой для образовательной среды в Узбекистане. 
Также раскрываются технологические преимущества данной платформы и предлагается ряд 
рекомендации по её внедрению в системе образования Узбекистана. 
Ключевые 
слова:
Дистанционное 
обучение, 
педагогика, 
образование, 
междисциплинарная интеграция, технократическое обучение, Google Classroom, платформа 
дистанционного обучения, онлайн обучение. 
Annatation:
In the following thesis it is discussed about Google Classroom distance 
learning platform, which is one of the most widely used in the global educational practice, but is 
relatively new for the educational environment in Uzbekistan. It also reveals the technological 
advantages of the platform in comparison with some analogue ones and offers a number of 
recommendations for its implementation into the education system of Uzbekistan.