Thesis · April 2020 doi: 10. 13140/RG

ЗАМОНАВИЙ УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШ: ИННОВАЦИЯ ВА ИСТИҚБОЛЛАР
 
254 
ХАЛҚАРО МИҚЁСИДАГИ ИЛМИЙ-АМАЛИЙ КОНФЕРЕНЦИЯ МАТЕРИАЛЛАРИ
bormoqda. Demak, notiqlik amaliyoti har bir kishi uchun eng muhim hayotiy vazifa qatoriga kirib 
bormoqda.
Адабиёт: 
1.Юсупова Ш. Ҳозирги ўзбек адабий тили дарсларида ўқувчилар тафаккурини 
ўстиришнинг фалсафий асослари. – Тошкент, Фан, 2004, 34-бет.
ИНФОРМАТИКА ФАНИ ЎҚИТУВЧИЛАРИНИНГ МАЛАКА ОШИРИШ 
ЖАРАЁНИДА ТАЪЛИМНИ МОДЕРНИЗАЦИЯЛАШ ВА ИННОВАЦИОН 
МОДЕЛИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ 
 
Ахмедова Ш.Б. – катта ўқитувчи, ХТХҚТМОИ, Андижон, Ўзбекистон. 

Aннотация:
Ушбу мақолада педагог ходимларнинг касбий билими, кўникмаси ва 
маҳоратини узлуксиз янгилаб бориш, замонавий талабларга мувофиқ таълим сифатини 
таъминлаш учун зарур даражада касбий тайёргарликни ошириш, ўз педагогик фаолиятида 
замонавий ахборот-коммуникация технологияларидан фойдаланиш, педагогнинг шахсий ва 
касбий ахборот майдонини яратиш кўникмаларини шакллантириш, илмий-педагогик 
ижодкорлик методологияси ҳамда педагогика фани ва соҳасини ривожлантиришнинг асосий 
йўналишлари бўйича билимларни сингдириш тушунчалари ёритилган. 
Kaлит сўзлар:
замонавий ахборот-коммуникация технологиялар, касбий тайёргарлик, 
педагогик фаолият, ижодкорлик методологияси. 
Аннотация.
В данной статье описывается постоянное обновление профессиональных 
знаний, навыков и умений преподавателей, повышение уровня профессиональной 
подготовки, необходимого для обеспечения качества образования в соответствии с 
современными 
требованиями, 
использование 
современных 
информационных 
и 
коммуникационных технологий в своей педагогической деятельности, формирование 
личного и профессионального информационного пространства. концепции креативной 
методологии и усвоения знаний об основных направлениях развития педагогической науки и 
области.