Test savol Biologik ta'lim. Zamonaviy ta'lim muassasalarida biologik ta'limning tuzilishi. Biologik ta'limning o'zgaruvchanligi. Yangilanishning asosiy yo'nalishlari

13-chipta.
Savol 1. Universitetda biologiya fanidan auditoriyada nazorat qilish usullari (an'anaviy va innovatsion).
Bilimlarni nazorat qilish usullari.
* Og'zaki nazorat:
- og'zaki frontal so'rov: tez sur'atda o'tkaziladi, o'qituvchi 15 - 20 ixcham savollar tayyorlaydi, savol butun auditoriyaga beriladi va tezda beriladi. Agar talaba javob bersa, "+" qo'yiladi, bo'lmasa, "". Baho kamida 3 ta javob uchun belgilanadi. Taroziga soling: tez, ko'p narsalarni qamrab oladi. Kamchiliklari: javoblarning parchalanishi, ularni shakllantirishda qiyinchilik.
- og'zaki individual: material 2-3 ta katta mazmunli savollarga bo'linadi, savollar butun auditoriya oldida beriladi, bir soniyadan so'ng talaba doskaga chaqiriladi. Javob berishda talaba biologik noaniqliklarni tuzatishi va agar u butunlay noto'g'ri javob bersa, uni to'xtatishi mumkin. Belgisi javobdan keyin darhol o'rnatiladi.
- jamoaviy so'rov (simulyatsiya): masalan, tizimli mashq.
- so'roq: juftlikda ishlash, muloqot qobiliyatini rivojlantiradi.
* Yozma nazorat:
- kartalarda: ekvivalent savollarga ega 3 - 4 variant, kartalar farqlanishi kerak (kuchli talabalar uchun * bilan topshiriqlar kerak, zaif talabalar uchun esa oddiyroq).
- terminologik diktant: ta'rif o'qiladi - o'quvchilar atama yozadilar yoki atama o'qiladi - o'quvchilar ta'rifni yozadilar.
- qiyosiy jadvallarni to'ldirish.
* Grafik boshqaruv:
- "jim" kartalar bo'yicha: ob'ektlar chizilgan, talaba nima ekanligini imzolaydi.
- grafik diktant: masalan, biologiyadan, grafik belgilar (xochli, tungi va boshqalar) kiritilgan oila tomonidan yoziladigan diktant.
- tematik chizmalarni to'ldirish: belgi hujayra organellalari, funktsiyalari.
*Test nazorati:yopiq test topshiriqlari, muvofiqlik uchun, qo'shimcha uchun - ochiq, to'g'ri ketma-ketlikni o'rnatish uchun.
*O'yinni boshqarish:turli o'yinlar, krossvordlar, skanerlar.