Test javoblari, referatlar, kurs ishlari

{=3
 
~5
 
~4
 
~6
 
}
 
 
 
::109:: evristik suhbat metodi daslab 
kim tomonidan qo‘llanilgan?
 
{= Sokrat (Suqrot)
 
~ Platon (Ptolamey)
 
~ Aristotel (Arastu)
 

---

~ Demokrit
 
}
 
 
 
::110:: 
o‘qituvchining monologi, suhbati ta’limning qaysi metodiga 
kiritiladi?
 
{= 
og‘zaki
 
~ amaliy
 
~ 
ko‘rgazmali
 
~ ijodiy
 
}
 
 
 
::111:: tashxis negizida qanday ishlar amalga oshiriladi?
 
{= 
o‘quvchilarning bkm darajasini aniqlash, o‘lchash va baholash
 
~ 
o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilgan nazariy bilimlar darajasini 
hisobga olish
 
~ 
o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini baholash
 
~ 
o‘quvc
hilar faoliyatini nazorat qilish
 
}
 
 
 
::112:: 
maktabgacha ta’lim qanday maqsadni ko‘zlaydi?
 
{= 
bola shaxsini sog‘lom va etuk, maktabda o‘qishga tayyorlangan tarzda 
shakllantirishni
 
~ 
bolaning savodxonlik ko‘nikmalarini shakllantirishni
 
~ 
bolada ijtimoiy va tabiiy borliqni anglash ko‘nikmalarini 
shakllantirishni
 

---

~ 
bola shaxsida nutq va faoliyat ko‘nikmalarini shakllantirishni
 
}
 
 
 
::113:: 
umumiy o‘rta ta’lim qanday bosqichlardan iborat?
 
{= 
boshlang‘ich ta’lim va umumiy o‘rta ta’lim
 
~ boshlan
g‘ich ta’lim va o‘rta maxsus, kasb
-
hunar ta’limi
 
~ 
maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim
 
~ 
uzluksiz ta’limninng barcha bosqichlari
 
}
 
 
 
::114:: akademik litsey qanday muassasasi?
 
{= 
o‘quvchilarning intellektual
 
qobiliyatlarini jadal o‘stirishni, ularning 
chuqur, tabaqalashtirilgan va kasb-
hunar yo‘naltirilgan bilim olishlarini 
ta’minlaydigan
 
uch yillik o‘rta maxsus o‘quv yurti
 
~ 
o‘quvchilarning kasb
-hunarga moyilligi, mahorat va malakasini 
chuqur 
rivojlantirishni ta’minlaydigan uch yillik o‘rta maxsus o‘quv 
yurti
 
~ 
tabaqalashtirilmagan bo‘lsa
-
da, o‘quvchilarda kasbiy ko‘nikmalarni 
shaklantirishga xizmat qiladigan uch yillik o‘rta maxsus o‘quv yurti
 
~ 
tanlangan kasblar bo‘yicha bir yoki bir necha ix
tisos olishni 
ta’minlaydigan uch yillik o‘rta kasb
-
hunar o‘quv yurti
 
}
 
 
 
::115:: 
“Qobusnoma” asarida yoshlar tarbiyasida –
 juvonmardlik 
talablaridan eng muhimi:
 
{= axloq tarbiyasi
 

---

~ aqliy tarbiya
 
~ estetik tarbiya
 
~ jismoniy tarbiya
 
}
 
 
 
::116:: oliy 
ta’lim muassasalari qanday vazifani bajaradi?
 
{= yuqori malakali mutaxassislar tayyorlash
 
~ 
pedagogik ma’lumotga ega malakali mutaxassislarni tayyorlash
 
~ raqobatga bardoshli, malakali mutaxassislarni tayyorlash
 
~ kichik malakali mutaxassislarni tayyorlash
 
}
 
 
 
::117:: 
A. Navoiy o‘zining axloqiy qarashlarini qaysi asarida bayon qilgan?
 
{=
“
Mahbub ul-
qulub”
 
~
“
Xamsa
”
 
~
“
M
unojot”
 
~
“
V
aqfiya”
 
}
 
 
 
::118:: 
birinchi marta jadidchilik qayerda paydo bo‘ldi?
 
{= Qirimda
 
~ 
O‘
zbekistonda
 
~ Rossiyada
 

---

~ Xorijda
 
}
 
 
 
::119:: 
oliy ta’lim yo‘nalishlaridan biri bo‘yicha puxta bilim beradigan, 
o‘qish muddati kamida to‘rt yil bo‘lgan tayanch oliy ta’lim –
 bu ...
 
{= bakalvriat
 
~ adyunktura
 
~ doktarantura
 
~ magistratura
 
}
 
 
 
::120:: 
Imom Buxoriy to‘plagan xadislar soni?
 
{=600 ming
 
~100 ming
 
~500 ming
 
~400 ming
 
}
 
 
 
::121:: jamiyatning yuqori malakali ilmiy, ilmiy-pedagogik kadrlarga 
bo‘lgan ehtiyojlarini ta’minlashga qaratilgan ta’lim turi qanday ta’lim 
sanaladi?
 
{= 
oliy o‘quv yurtidan
 
keyingi ta’lim
 
~ 
mustaqil ta’lim
 
~ 
o‘rta maxsus, kasb
-
hunar ta’limi
 

---

~ 
rivojlantiruvchi ta’lim
 
}
 
 
 
::122:: tarbiya maqsadini belgilovchi omil qaysilar deb bilasiz?
 
{= biologik, irsiy, ijtimoiy omillar
 
~ jamiyat taraqqiyotining moddiy asoslari va ob
’
ektiv ehtiyoji
 
~ ushbu jamiyat taraqqiyotining darajasi
 
~ muayyan jamiyatdagi pedagogik nazariyaning ahvoli
 
}
 
 
 
::123:: pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi qaysi guruhda 
berilgan?
 
{= falsafa, sotsiologiya, etika, psixologiya, pedagogika tarixi v.b
 
~ falsafa, kibernetika, estetika, pedagogika v.b
 
~ fizika, adabiyot, metematika, pedagogika, tarix, v.b
 
~ geografiya, jamiyatshunoslik, pedagogika, iqtisod asoslari v.b
 
}
 
 
 
::124:: pedagogikaning milliy asosi nima?
 
{= 
ta’lim masa
lalarini millatning milliy merosi bilan umumbashariy 
qadriyatlar bilan bog’lagan holda amalga oshi
rish, xal etish
 
~ komil inson voyaga etkazishning mavjud muammolarni hal qilish
 
~ uzlu
ksiz ta’lim tizimini yanada rivojlantirish 
muammolarini 
o’rganish
 

---

~ 
ta’lim –
tarbiya samaradordigini oshirish va dunyo talablariga 
darajasida olib chiqish
 
}
 
 
 
::125:: 
Avestoda qanday g‘oya ulug‘lanadi?
 
{= ya
xshilik yovuzlik ustidan g‘alaba qozonadi
 
~ mardlik jasurlikka aylanadi
 
~ 
ayollarga g‘amxo‘rlik qilish asosiy insoniy burch hisoblanadi
 
~ 
ma’naviy hayot moddiy hayot bilan bog‘lanadi
 
}
 
 
 
::126:: 
turkiy tilda yaratilgan dastlabki ta’limiy
-axloqiy asar qaysi?
 
{=«Qutadg’u bilig»
 
~«Devoni lug’atit turk»
 
~«Mahbub ul-qulub»
 
~«Hibbat ul-haqoyiq»
 
}
 
 
 
::127:: «Turkiy guluston, yoxud axloq» asari qaysi pedagog olim 
qalamiga mansub?
 
{= Avloniy
 
~ Navoiy
 
~ Forobiy
 
~ Fitrat
 

---

}
 
 
 
::128:: sinf - dars tizimiga kim asos solgan?
 
{= Ya. A. Komenskiy
 
~ Ya. A. Komenskiy, D. Ushinskiy
 
~ P. P. Blonskiy, T. Shatskiy
 
~ A. C. Makarenko
 
}
 
 
 
::129:: turli tarixiy davrlardagi tarbiya, maktab va pedagogik 
nazariyalar taraqqiyotini pedagogikaning qaysi sohasi o’rganadi?
 
{= pedagogika tarixi
 
~ pedagogika nazariyasi
 
~ pedagogika mahorati
 
~ pedagogika mahorati, ijtimoiy pedagogika, pedagogik texnologiya
 
}
 
 
 
::130:: Komil inson tarbiyalash muammolari nechinchi asrda paydo 
bo‘lgan
 
{= IX
 
~ XIV-XVI
 
~ XIX
 
~ III
 
}
 

---

 
 
::131:: pedagogikaning asosiy tushunchalari (kategoriyalari)ni 
aniqlang.
 
{= tarbiya, 
ta’lim, ma’lumot
 
~ 
bilim, malaka, ko’nikma
 
~ muhit, irsiyat, tarbiya
 
~ yetuklik, rivojlanish, tarbiya
 
}
 
 
 
::132:: hamkorlik va milliy pedagogika asosini yaratish bu...
 
{= pedagogikaning vazifasi
 
~ 
milliy istiqlol g’oyasining bosh maqsadi
 
~ tarix fanining bosh vazifasi
 
~ psixologiya fanining oldida turgan maqsad
 
}
 
 
 
::133:: tarbiyaviy ishlarning mantiqiy tizimi tarkibiy qismlarini