|
Защита диссертации состоится «__»_________ 2022 года в ____ часов на заседании Научного совета PhD.03/30.12.2019.Ped.78.03 по присуждению ученых степеней при Термезском государственном университете (Адрес: 190111, г. Термез, ул. Баркамол авлод, 43. Тел.: (+998) 76-221-74-55, факс: (+998) 76-221-71-17, e-mail: termizdu@umail.uz).
С диссертацией можно ознакомиться в Информационно-ресурсном центре Термезского государственного университета (зарегистрирована за №___). Адрес: 190111, г. Термез, ул. Баркамол авлод, 43. Тел.: (+998) 76-221-74-55.
Автореферат диссертации разослан «_____» _______2022 года.
(реестр протокола рассылки №__ от «__» _________ 2022 года).
И.Т.Чориев,
Председатель Научного совета по присуждению учёных степеней, д.п.н., профессор
М.К.Бозорова,
Ученый секретарь Научного совета по присуждению учёных степеней, к.п.н., доцент
Х.Ж.Худойкулов,
Председатель научного семинара при Научном совете по присуждению ученых степеней, д.п.н., профессор
Введение (аннотация к диссертации доктора философии PhD)
Актуальность и востребованность темы диссертации. В ХХI веке во всем мире в качестве основного фактора, обеспечивающего непрерывное развитие образования, признано качество образования, которое приобретает особое значение в образовательных учреждениях. В принятой ЮНЕСКО международной концепции образования сроком до 2030 года в качестве актуальной задачи обозначено: “Создание возможности для получения качественного образования на протяжении всей жизни”. В общеобразовательных школах в процессе совершенствования принципов отбора и методики решения нестандартных задач раздела физики “Механика” необходимо обучение учащихся независимому мышлению, развитию их логического мышления.
В школах стран мира при обучении совершенствованию принципов отбора и методики решения нестандартных задач раздела физики “Механика” в первую очередь требуется совершенствование мышления учителей, применение для развития учебно-воспитательного процесса инновационных образовательных технологий и методов рассматривается в качестве основной задачи совершенствования принципов отбора и методики решения нестандартных задач раздела физики “Механика”. В совершенствовании принципов отбора и методики решения нестандартных задач раздела физики “Механика” в школе посредством широкого применения иновационно-методического подхода, внедрения нестандартных задач в процесс обучения, создания модернизированного методико-дидактического обеспечения для развития мышления учащихся повышаются возможности для совершенствования принципов отбора нестандартных задач.
В нашей стране проводятся эффективные работы по обозначению стратегических целей и приоритетных направлений подготовки педагогических кадров, по совершенствованию принципов отбора и методики решения нестандартных задач раздела физики “Механика” в средних общеобразовательных школах, по повышению качества подготовки учителей физики, способных мыслить самостоятельно и по-новому. В том числе повышаются возможности мультимедийного образования и инновационных подходов, направленных на совершенствование принципов отбора и методики решения нестандартных задач раздела физики “Механика” в средних общеобразовательных школах. Нацеленная на 2022-2026 годы новая стратегия развития Узбекистана определила в качестве приоритетных такие задачи, как “приведение системы среднего образования в соответствие с современными требованиями, реализация программы обновления учебников средних общеобразовательных учреждений”. Выполнение этих задач подразумевает совершенствование на основе компетентностного подхода, направленных на развитие креативной деятельности учеников современных педагогических технологий в разработке принципов отбора и методики решения нестандартных задач раздела физики “Механика” в средних общеобразовательных школах.
Данная диссертация в определенной степени служит выполнению задач, намеченных в Указе Президента Республики Узбекистан № УП-4947 от 7 февраля 2017 года «О стратегии действий по дальнейшему развитию Республики Узбекистан», в постановлении №187 Кабинета министров Республики Узбекистан от 6 апреля 2017 года “Об утверждении государственных образовательных стандартов общего среднего и среднего специального образования”, В указе № 5313 Президента Республики Узбекистан от 25 января 2018 года “О мерах по коренному совершенствованию системы общего среднего, среднего специального и профессионального образования, в Постановлении № ПП - 5032 Президента Республики Узбекистан от 19 марта 2021 года “О мерах по повышению качества образования и совершенствованию научных исследований в области физики”, а также других нормативно-правовых документов, касающихся данной деятельности.
Do'stlaringiz bilan baham: |
