Термиз давлат Университети Педагогика факулътети Психология таълим йўналиши битирувчиси Нормуродов Ғайратнинг “Тадбиркорлик фаолияти хусуси

M U J A S S A M M ASH G‘ U L O T 
(Ona-Vatan mavzusida suhbat) 
 I. Mashg‘ulotning maqsadi; 
Bolalarning o‘z ona-Vataniga mexr-muhabbatlarini tarbiyalash, xalqparvar, 
vatanparvarlik ruhida tarbiyalash. O‘zbekistonning boyligi, ya’ni oltin koni, paxtasi, 
ipagi haqida olgan bilimlarini kengaytirish; jamoa a’zolarining, oltin konida 
ishlayotgan ishchilarning mehati mashaqqatli ekanligi haqida tushuncha berish. 

---

66 
Oddiy matematik tushunchalarni kengaytirish, o‘zbek xalqining mustaqilligi xaqida 
tushuncha berish. "O‘zbekiston Respublikasining bayrog‘i bilan tanishtirish. O‘zbek 
milliy buyumlariga muhabbatlarini o‘yg‘otish. Naqsh elementlarini badiiy did bilan 
chizishga o‘rgatish.
2. Mashg‘ulotga tayyorlanish: 
Bolalar soniga yetarli stol-stul, qogozlar, mo‘yqalam, suv, salfetka, yelim, qaychilar 
tayyorlash. 
3. Mashg‘ulotning tuzilishi: 
1. Xafta kunlari, fasllar xaqida suxbat. 
2. O‘zbekiston haqida so‘zlab berish. 
3. Toshkent — O‘zbekistonning poytaxti suhbat. 
4. Po‘lat Mo‘minning 
≪
Mustaqillik
≫
, 
≪
O‘zbekiston
≫
, 
≪
Paxta
≫
she’rlarini 
qaytarish. 
5. Tasviriy faoliyatdan bilgan narsalarini chizdirish. 
6. O‘zbekiston haqida maqol va ko‘shiqlar aytish. 
7. Yakunlash. 
IV. Mashg‘ulotnshpg borishi: 
Bolalarga maqol aytish bilan mashg‘ulotni boshlash.
1. Bulbul chamanni sevar, odam - Vatanni. 
2. Ona yurting omon bo‘lsa, rangi ro‘ying somon bo‘lmas. 
- Bolalar bugun haftaning qaysi kuni? 
- Juma. 
— To‘g‘ri, bugun haftaning juma kuni. 
— Bolalar bir yilda necha fasl bor? (Bolalar javobi) tug‘ri. 
- Xozir qaysi fasl? (javobi) tug‘ri. 
“Kuz fasli haqida kim she’r aytib beradi? 
≪
Kuz
≫
(SH.Sa’dulla). 
≪
Kuz keldi
≫
(Uyg‘un). Juda yaxshi. 

---

67 
Bolalar siz yashayotgan o‘lkangizning nomi nima? 
— O‘zbekiston Respublikasi. 
— To‘g‘ri. 
Men hozir sizlarga O‘zbekiston Respublikasi haqida so‘zlab beraman (bolalarga 
O‘zbekiston va uning markazi Toshkent shahri haqida so‘zlab berish). 
So‘ngra bolalarga O‘zbekiston, mustaqillik haqidagi tushunchalarni mustahkamlash 
uchun savollar berish. 
1. Yaqinda qanday bayram bo‘ldi? 
2. O‘zbekistonning poytaxti qaysi shahar? 
3. O‘zbekistonning qaysi joyiga sayohatga bordingiz? 
4. Bayrog‘i qanday ranglardan iborat? 
5. Qaysi madrasalarni bilasiz? 
- Ko‘kaldosh madrasasi (javoblar). 
6. Qaysi mehmonxonalarni bilasiz? 
- «O‘zbekiston», 
≪
Chorsu
≫
, 
≪
Toshkent
≫
mehmonxonasi. To‘g‘ri. 
- Bodalar hozir o‘zingiz xohlagan rasmni chizasiz, bo‘yaysiz. 
Bolalarni mashg‘ulot davomida rag‘batlantirib borish, co‘ngpa do‘ppi yasagan 
boladan do‘ppi daqida she’r aytishni so‘rash. 
V. 
≪
Do‘ppi kiygan bola
≫
(Qambar O‘tayev she’ri). 
Do‘ppisini kashtasida 
Aks etadi to‘lim yey, 
Tepasida nur sochib 
Tutar go‘yo so‘lim oy. 
Do‘ppi kiygan bolaning 
Yo‘llari erkinlikdir 
Do‘ppi kiygan bolaning 
Odobi qimmatlidir. 

---

68 
Juda yaxshi she’r aytding, rahmat (bolalar javoblari rag‘batlantiriladi). Mana bu siz, 
bolalar, chiroyli qilib, bayroq, paxta shaklini chizdingiz. Chamanda gul qilib do‘ppini 
naqshlar bilan bezatdingiz. Gul va naqshlarni kiyib, do‘ppiga yopishtirdingiz. 
Rahmat, bolajonlarim, endi qo‘shiq eshitamiz (agarda vaqt qolsa 
≪
Xolam mehmonga 
keldilar
≫
xalq milliy o‘yinini o‘ynash bilan yakunlash).
«