Термиз давлат университети мактабгача таълим методикаси кафедраси

6–мавзу: Ўйин ва психик тараққиёт (4с).
Ўйин ва мотивацион-эҳтиёжлар соҳаси ривожи. Ўйин ва билишга бўлган эгоцентризмни енгиб ўтиш. Ўйин ва ақлий ҳаракатлар тараққиёти Н.Н.Ладигина-Котс, В.Мухина. Ихтиёрий хулқ ривожланишида ўйиннинг аҳамияти


7–мавзу: Ўйин моҳияти ва психологик таҳлили (4с).
Ўйин турлари классификациялари: Д.Эльконин, А.Леонтьев, Л.Виготский, Ж.Пиаже. Ўйин турлари ва уларнинг психологик хусусиятлари. Ўйин ва билиш жараёнларининг ривожланиши. Ижодий ўйинлар ва унинг аҳамияти. Ролли ва сюжетли ўйинлар. Жамоавий ўйинлар табиати ва ижтимоий тажрибаларни ўзлаштириш.


8–мавзу: Ўйин психотерапевтик восита сифатида (4с).
Ўйинлар жараёнида бола психик тараққиёт диагностикаси. Ўйин психотерапия воситаси эканлиги. В.Мухина тадқиқотлари ва унинг аҳамияти. Эртактерапия ва ундан фойдаланиш. А.Спиваковская: ўйин бу жиддий. Ўйин муолажа, ўйин-машғулот.


9–мавзу: Амалий психологияда ўйиндан фойдаланиш (4с).
Амалий психология ва фаолият маҳсуллари таҳлили. Психоконсультация ва психокоррекцияда ўйинлардан фойдаланиш. Психологик ўйинлар ва улардан фойдаланиш. Ролли ўйинлар ва тренинглар аҳамияти.
10–мавзу: Ўйиннинг этнопсихологик мазмуни (4с).
Ўйин ижтимоий тажрибалар ва ижтимоий ҳаёт мазмуни. Болалар миллий ўйинларининг ривожлантирувчи вазифаларини таҳлилий ўрганиш. Миллий ўйинлар бола шахси шаклланиши ижтимоий тажрибаларни эгаллаш воситаси эканлиги. С.Новоселова, М.Мид.


11–мавзу: Педагогик фаолиятда ўйинни қўллаш (4с).
Таълим самарадорлигини оширишда ўйинлардан фойдаланиш. Дарс жараёнида ўйинни қўллаш. Машғулотларда ўйинлардан фойдаланиш. Педагогик ва ролли ўйинларни талабаларга ўргатиш аҳамияти. Малака, кўникмаларни шакллантирувчи тренинг-ўйинлар

Маъруза машғулотлари календар тематик режаси