Tеrmiz davlat univеrsitеti kasbiy ta’lim kafedrasi

Shakl kо‘rinishi:



ROLLI O‘YIN
AR USULI.
Rollarni ijro etish uchun qatnashuvchilarni tayyorlash:

• 
  Qatnashuvchilar o‘zlariga yoqgan rolni tanlab oladilar.
  
• 
  O‘qituvchi rollarni taqsimlab, to‘liq tushuncha beradi.
  
• 
  Rolni ijro etishda kerak bo‘ladigan so‘zlarni qatnashuvchilar yozib oladilar.
  
• 
  O‘qituvchi qatnashuchilarga rol ijro etish uchun yozgan ssenariyni beradi va ularga qaysi rol yoqsa o‘sha rolni ijro etishni aytadi.
  

Rol ijro etuvchilarni boshqarish:

• 
  Shunday materialolingki u rol o‘ynashga qulay bo‘lsin.
  
• 
  Darsni maqsadi va vazifasini aniqlab guruhni shu asosda boshqaring.
  
• 
  Dars boshlashdan oldin darsni maqsadi va qo‘llanadigan muolajani talabaga tushuntiring.
  
• 
  O‘qituvchi xavfsizlikni ta’minlab, ularni qo‘llab turishi kerak.
  
• 
  Rolni qatnashuvchilarga tarqatgan vaqtingizda ularni qobiliyatiga e’tibor bering, ular o‘zini kamsitilgan hisoblamasin.
  
• 
  Tayyorlanish vaqti uchun aniq vaqt bering 15, yoki 20 daqiqa, dars davomida ko‘p vaqt bekorga ketmasligi uchun.
  
• 
  Rol ijro etuvchi talabalarni kuzatib, ularni kamchiliklarini to‘ldiruvchi talabalarga diqqat bilan ijro etuvchi rollarni kuzatib borishlarini tushuntiring.
  
• 
  Talabalar rol ijro etayotganlarida ularga yordam bering.
  
• 
  Rol ijro etayotganda reglamentdan chiqib ketishlariga yo‘l qo‘ymang.
  

Maslahatlar:

• 
  Ishtirokchilar ro‘yxatini tuzib nazoratchilarga berilsa, bajarilayotgan rol o‘yinlari tushunarliroq bo‘ladi.
  
• 
  Berilgan ro‘yxatlarning ostiga nazoratchi o‘z fikrini va maslahatlarini yozib, keyinchalik bu ro‘yxatlar ishtirokchilarga berilsa, analiz va o‘z-o‘zini analiz qilishga katta yordam beradi.
  
• 
  Rol o‘yinlarida ishtirok etishni majburiy jalb etish mumkin emas. O‘yinlarni chetdan kuzatgandan so‘ng o‘z-o‘zidan qiziqish paydo bo‘lishi mumkin.
  
• 
  Shuni ishtirokchilarga uqtirib borish kerakki, rol o‘yinlarini ijro etganda katta mahoratga ega bo‘lish shart emas, bunday o‘yinlar faqat tajriba orttirish va ko‘nikma hosil qilish uchun uyushtiradilar.
  
• 
  Rol o‘yinlari ishtirokchilarda ko‘p salbiy va ijobiy kechinmalar tug‘dirishi mumkin. O‘qituvchi buni inobatga olib, kerakli vaqtda qo‘shilib, o‘yinni kerakli yo‘nalishga olib borishi mumkin.