Tema: Talim alg’anliqti analizlew. Jobasi: Tálim alg’anliqti analiz qiliwdiń a’himiyeti

Aralıq qadaǵalaw - bul oqıwshılar tárepinen usı pánnin’ arnawlı bir bap yamasa bólimleriniń ózlestirilgenin tekseriw. Aralıq qadaǵalawdı oqıtıwshı sabaq kestesi tiykarında sabaqta oqıw materialinin’ ayriqsha ózgeshelikin esapqa alǵan túrde ótkeredi.

Aralıq qadaǵalaw ótkeriwden aldın oqıwshılar eskertiledi. Hár bir aralıq tekseriw bólek-bólek shkala tiykarında bahalanadı.

Juwmaqlawshı qadaǵalaw – shereklik, yarım jıllıq, jıllıq hám mámleket

Attestatsiyasi sınaqları sıyaqlı túrlerge bólinedi. Juwmaqlawshı qadaǵalaw awızsha, jazba, test hám de ámeliy tapsırmalami orınlaw metodları tiykarında ótkeriledi.

Qadaǵalawdıń forması oqıw jumısın shólkemlestiriw formasına baylanıslı boladı. Oqıtıwshı onı temadan kelip shıǵıp tańlaydı. Qadaǵalawdıń tiykarǵı bes forması bar:

- qadaǵalawdıń ǵalabalıq (frontal ) formasında oqıtıwshı oqıwshılarǵa materialdıń málim bir kólemi boyınsha soraw beredi, oqıwshılar oǵan qısqa juwap qaytaradı. Usı soraw kópshilik oqıwshın qadaǵalaw qılıwdı támiyinleydi hám pútkil gruppanı aktivlestiredi. Biraq bul qadaǵalawdı oqıwshılardi’ bilim dárejesin hár tárepleme anıqlaw ushın qollap bolmaydı ;

- qadaǵalawdıń toparli formasında oqıwshılardıń málim bir bólegi qadaǵalaw etiledi. Oqıtıwshı tárepinen oqıwshılar toparına wazıypa beriledi jáne onı sol gruppa atqaradı. Lekin máseleni sheshiwde basqa oqıwshılar da qatnasıwı múmkin. Gruppa islep atirǵan waqıtta qalǵan oqıwshılar bos qalmaydı, olar ten’leslerinin’ atqarǵan jumısların bahalaw ushın óz ústilerinde islep otiradi;

- qadaǵalawdıń individual formasınnan hár bir oqıwshınıń bilim, kónlikpe hám ilmiy tájriybesi menen jetilisken tanısıw ushın paydalanıladı. Qadaǵalawdıń bul formasında, ádetde oqıwshılar juwap beriw ushın klass taxtası aldına shaqırıladı ;

- qadaǵalawdıń kombinatsiyalanǵan (biriktirilgen ) forması individual qadaǵalawdı ǵalabalıq hám gruppalı sırtqı kórinisler menen birlestiriwdi talap etedi.

Bul qadaǵalawdan kólemi úlken temalardı barlıq oqıwshılardan soraw kerek bolǵan waqıtta paydalanadı. Hár bir oqıwshıga bólek tapsırma beriledi hám bir waqıtta bir neshe oqıwshın tekseriw múmkin boladı ;

- óz-ózin baqlaw forması tálim processinde ishki qarama qarsi baylanıstıń bolıwın támiyinleydi. Qadaǵalawdıń bul forması psixologiyalıq kriteryalarǵa tiykarlanadı. Onıń natiyjeliligi oqıtıwshınıń kásiplik uqıpına baylanıslı boladı ;

Oqıwshılardıń oqıw iskerligin baqlaw metodları tómendegiler: awızsha tekseriw, jazba tekseriw, ámeliy tapsırmalardı orınlawǵa tiykarlanǵan tekseriw, úyge tapsirmani tekseriw.