Организационный момент.
Работа над новым материалом.
I вариант
Решить задачу.
Юннаты в первый день посадили 3 ряда деревьев по 8 деревьев в каждом ряду, а во второй день 67 деревьев. Сколько всего деревьев посадили юннаты?
Решить примеры.
2 ∙ 8 35 : 5 7 ∙ 6
56 : 7 3 ∙ 9 42 : 6
4 ∙ 6 21 : 3 45 : 5
Решить примеры.
97 – 27 : 3 (97 – 89) ∙ 8
56 : 7 + 24 3 ∙ ( 53 – 45)
Решить примеры столбиком.
135 + 283 634 + 194
683 – 134 963 – 917
Решить задачу.
Длина первого отрезка 4 см. Второй отрезок в 2 раза длиннее первого, а третий на 3 см короче второго.
II вариант
Решить задачу.
Школьники окопали в первый день 3 ряда яблонь по 9 яблонь в каждом ряду, а во второй день 21 яблоню. Сколько всего яблонь окопали школьники?
Решить примеры.
7 ∙ 3 54 : 6 64 : 8
5 ∙ 6 40 : 8 7 ∙ 6
3 ∙ 8 28 : 7 9 ∙ 7
Решить примеры.
71 – 36 : 4 56 : 8 + 39
(77 – 69) ∙ 7 8 ∙ (61 – 55)
Решить примеры столбиком.
709 + 137 193 + 672
625 – 316 712 – 243
Решить задачу.
Длина первого отрезка 9 см. Второй отрезок в 3 раза длиннее первого, а третий на 4 см короче второго.
Обобщение.
Итог урока.
Домашнее задание. Повторить таблицу умножения.
Do'stlaringiz bilan baham: |