Тема. Сложение без перехода через разряд

3. Воспитательная: Воспитание познавательной активности, аккуратности, бережливости, умения работать в группе и самостоятельно.
Тип урока: Объяснение нового материала.
Методы: Словесный , наглядный, практический, работа в группах.
Оборудование таблицы ,раздаточный материал, доска, тетради для правил.
ХОД УРОКА
I. Организационный момент. Проверка готовности к уроку, объявление цели и темы урока
II. Устный счёт.
- первое слагаемое 300, второе слагаемое 120, найти сумму;
- чему равна разность чисел 850 и 800;
- первый множитель 100, произведение 400, чему равен второй множитель;
- найти частное чисел 60 и 2.
80х8 320:8 20х4 480:6
12х2 630:9 36х2 180:3
III. Работа над новым материалом.

1. 
   Объяснение умножения с переходом через разряд: 
   

2. Для закрепления решить примеры страница 151 № 813.

78*2	387*2	258*3	142*7
3*56	2*459	5*196	8*123

IV. Закрепление пройденного. Работа по учебнику.
1. Решение задачи № 814 под руководством учителя.
Привезли – 580 кг
Расходовали – ? кг, 3 дня по 135 кг
Осталось – ? кг
В : 580-3*135=175кг
Ответ : Осталось 175 кг картофеля.
V. Релаксация.
2.Решение примеров:
12 х 6 12 х 2 91 : 13
25 х 4 13 х 6 84 : 7
37 х 2 19 х 3 64 : 16
13 х 2 75 : 3 74 : 2
3. Геометрический материал.
а = 8 см
в =  ¼ от а
Р, S - ?
в = 8 : 4 = 2 см
Р = (8 + 2) ∙ 2 = 20 (см)
S = 8 ∙ 2 = 16 (см²)