Тема. Сложение без перехода через разряд

Учитель: Э.Шамсиддинова Подпись завуча___________
47. Математика. Класс: 3 «А» Дата __________
Тема: Анализ К.Р. Закрепление пройденного материала.
Цели урока:
1. Образовательная: Повторять, обобщать, закреплять пройденный материал.
2. Развивающая: Развитие вычислительных навыков, знание десятичного состава чисел, умение делить их на разряды, умение решать задачи, уметь записывать и решать примеры столбиком.
3. Воспитательная: Воспитание познавательной активности, аккуратности, бережливости, умения работать в группе и самостоятельно.
Тип урока: Закрепление пройденного материала.
Методы: Словесный , наглядный, практический, работа в группах.
Оборудование таблицы ,раздаточный материал, доска, тетради для правил.
ХОД УРОКА
I. Организационный момент. Проверка готовности к уроку, объявление цели и темы урока
II. Устный счёт.
- Из каких разрядов состоят трёхзначные числа?.
- Какое число содержит 6 с 2дес, 1 с 4 дес 8 ед, 50 дес, 9 с 9 дес?
799+1 1000-1
430+20 380-50
560+300 640-200
2 нед = … сут 5 в = … л 180 мин = … ч
1сут 12 ч = … ч 36 мес = … л 600 сек = … мин
III. Работа над новым материалом.

1. 
   Повторение письменных приёмов умножения.
   

 Для закрепления решить примеры страница 153 № 824 (устно)

34*2	143*2	222*3	112*4
23*3	224*2	333*3	111*7

2. 
   Решение задачи № 827. Под руководством учителя.
   

Расстояние – 520км
Проехал 4часа по 90 км/ч
Осталось -? км
В: 520-4*90=160км
Ответ: осталось 160км