Тема. Сложение без перехода через разряд

20. Математика. Класс: 3 «А» Дата __________
Тема: Анализ К.Р. Закрепление пройденного материала.
1. Образовательная: Закреплять и повторять пройденный материал; закреплять вычислительные навыки, решать задачи изученных видов.
2. Развивающая: Развитие вычислительных навыков, знание десятичного состава чисел, умение делить их на разряды, умение решать задачи, составлять обратные, повторить единицы длины, массы, времени; уметь записывать и решать примеры столбиком.
3. Воспитательная: Воспитание познавательной активности, аккуратности, бережливости, умения работать в группе и самостоятельно.
Тип урока: Закрепление пройденного материала.
Методы: Словесный, наглядный, практический, работа в группах.
Оборудование: таблица разрядов и классов , раздаточный материал, доска, тетради для правил.
ХОД УРОКА

1. 
   Организационный момент. Проверка готовности к уроку, объявление цели и темы урока
   
2. 
   Устный счёт.
   

2 сума 30 тийинов = 230 тийинов 2 ч 30 мин = 150 мин
6 сумов = 600тийинов 3 ч 10 мин = 190 мин
6 сумов 05 = 605 тийинов 2 ч 05 мин = 125 мин

600 * 2 = 1200 4000 : 500 = 8

300 * 3 = 900 540 : 9 = 60
8 * 700 = 5600 7200 : 80 = 90

3. 
   Работа над новым материалом.
   

1. Решение задачи.
Ученики расставляли игрушки по полкам в игровой комнате. На 2 полки они поставили по 15 игрушек на каждую, а ещё на 3 полки по 6 игрушек. Сколько всего игрушек поставили по полкам ученики?
(15х2+6х3=30+18=48)


2. Решение примеров.
756-348 859-427 120х4 350х2

Решение уравнения.

(Х : 13) + 47 = 54
VI. Закрепление пройденного. Работа с учебником.
1. Решение уравнений по № 655
154+Х=283 Х-137=146 Х+213=437 348-Х=253 367+Х=805