Тақризчилар: Ўзбекистон Давлат Жисмоний тарбия Институтининг пфд, профессор Ф. А. Керимов; твпктмои амалий фанлар кафедрасининг мудири профессор. Ф. Хўжаев Масьул

Қўшимча матнлар - тахминий режалаштириш, стандарт ва ностандарт спорт анжонилар, иншоотлар ва ҳ.к. Ўқув жараёнининг жадвали
Ўқув жараёнининг машғулот босқичлари бўйича (ярим йиллик, чоракь давр) тақсимотини ҳисобга олган ҳолда 1 йилга тузилади. Унда конкрет шароитларда ўқув машғулотларининг соатлари қандай кетма-кетликда тақсимланиши кўрсатилади. Умумий йиллик давомийлиги аниқланади, ўқитиш босқичлари яна қисқа муддатларга (ой, ҳафта) тақсимланади: ой ва ҳафта учун қанча машғулотлари ва соатлар сони кўрсатилади. Масалан: ойда 8 та машғулот, ҳафтада 2 та машғулот ёки ойда 16 соат ва ҳ.к.
Агар жадвал бир йилга ёки ярим йилга тузилса, унда фақат бўлимлар, ўқув фанларининг номлари кўрсатилиши мумкин.
Агар жадвал қисқа муддатга (ой, чорак) тузилса, у ҳолда ўқув матни, яьни машғулот мазмуни санаб ўтилади.
Жадвал шакли

Мазмуни	Учрашув ёки соат	ой, ҳафта, кун
Назария
- Уьзбекистонда жисмоний тарбия ва спортнинг ривожланиши
- шахсий гигиена
- ўйин қоидалари
- умуман амалий жисмоний тарбия
Жисмоний тайёргарлиги ва ҳ.к ёки мактабда
- умумий ривожлантирувчи машқлар
- гимнастика
- енгил атлетика
- спорт ўйинлари ва ҳ.к.

Иш режаси - ҳар бир машғулотнинг аниқ мазмунини: ҳар бир машғулотда назария бўйича ўрганиладиган материаллар кетма -кетлигини, спорт-техник тайёргарлигини ва ҳ.к.ларни ўз ичига олади. Иш режа ўқув жадвал дастур асосида тузилади. Икки хил шакли мавжуд.
1. Дарс бўйича (кенг тарқалган дарсга тузиш).
2. Наьмунавий ёки тематик режа - дастур, қўшимча иш дастури сифа­тида (гимнастикада) тузилади. Унда мавзу, машқлар номи кўрсатилади, ўқитишнинг маьлум даврида неча марта такрорланиши кераклиги аниқ­ланади.
Масалан, мавзу № 1 - гимнастик таёқчалар билан УРМ 6-4 марта -булавалар билан ва ҳ.к.
Дарс жадвали.
Ҳафталик сиклда машғулот ва дам олишнинг алмашинишини аниқ­лайди.

Игр	1 дарс	2 дарс	5 дарс	Душанба
2гр	3 дарс	1 дарс	4 дарс ва ҳ.к.	Сешанба
3 гр	4 дарс			Чоршанба

Дарс конспекти - конкрет машғулотнинг режаси. Унда миқдор ва ташкилий метод кўрсатмаларини ҳисобга олган ҳолда енг яхши самара-дорликка еришишга мувофиқ бўлувчи вазифалар ва мазмун маьлум кетма-кетликда тўлиқ очиб берилади.
Мисол: 1-дарснинг баёни
7-синф учун ўтказиш куни-
вазифалар жиҳозлаш ва инвентар

Дарс қисми

Мазмуни

Миқдори

Ташкилий методик кўрсатмалари

Шу ҳужжатларда ўз материалларни режалаштиришда методик принсипларни мунтазамликка, мосликка, мустаҳкамликка таяниш лозим.
Ўқитиш жараёнида мослиликни (қийинчиликларни аста-секин ошириб бориш) ҳисобга олиш лозим. Кўникма ва малакаларни мустаҳкамлаш ва доимий такрорлаш мақсадга мувофиқ. Ҳар бир дарсга тузилган иш режасида ҳар қандай машғулотнинг мазмуни қисқа очилиши лозим.
Дарс жадвали - ўқув юртининг ишини регламентлаштиради, машғу­лот, спорт тўгараклари, спорт мусобақалари ва ҳ,к.нинг куни ва соатини аниқлайди. Машғулотнинг баён режаси иш режаси асосида тузилади.