Таълимни технологиялаштириш бу: Birini tanlang

Таълимни технологиялаштириш – бу:
Birini tanlang:
a. ў?итиш жараёнига технологик ёндашиш асосида таълим ма?садларига эришишнинг энг ма?бул йўллари ва самарали воситаларни тад?и? ?илувчи ва ?онуниятларни очиб берувчи педагогик йўналишдир
b. барча жавоблар тў?ри
c. ў?итиш жараёнига технологик ёндашиш асосида таълим ма?садларига эришишнинг самарали воситалари
d. ў?итиш жараёнига технологик ёндашиш асосида таълим ма?садларига эришишнинг энг ма?бул йўллари
Tanlovimni oʻchirish
Question 2
Answer saved
Marked out of 1.00
Flag question
Question text
Ёрдамчи таълим воситалари (ЁТВ)......................................................
Birini tanlang:
a. ў?ув материаллар, ўзлаштирилган ў?ув материалларини муста?камлаш учун маш?лар
b. графиклар, чизмалар, намуналар ва ?.к. бош?алар киради.
c. Барча жавоблар тў?ри
d. ў?ув материалини кўргазмали намойиш этишга, уни тизимли етказиб беришга ёрдам беради; талабаларга ў?ув материалини тушунишларига ва яхши эслаб ?олишларига имкон беради.
Tanlovimni oʻchirish
Question 3
Answer saved
Marked out of 1.00
Flag question
Question text
...................таълим берувчи томонидан талабаларни белгиланган ишга жалб ?илиш, белгиланган ма?садга эришишда улар билан ?амкорлик ?илиш.
Birini tanlang:
a. Режалаштириш
b. Ташкиллаштириш
c. Башорат ?илиш
d. Ахборотли таъминлаш
Tanlovimni oʻchirish
Question 4
Answer saved
Marked out of 1.00
Flag question
Question text
Малакалар бу нима? Берилганлардан тў?рисини танланг.
Birini tanlang:
a. Малакалар – бу, кўп марта такрорлаш натижасидаги машинал (беихтиёрий), ?аракатлардир
b. Малакалар – бу, бу бу ?а?и?ий борли? умумий аксини топган ва талабалар ?одиса, во?еа, ?онуниятлар тў?рисидаги маълумотларни ўрганишлари.
c. Малакалар – бу кўникмаларни ривожлантириш жараёнидир
d. Малакалар – бу кўп марта такрорлаш натижасидаги машинал (беихтиёрий), ?аракатлардир.
Tanlovimni oʻchirish
Question 5
Answer saved
Marked out of 1.00
Flag question
Question text
Маъруза ?андай ?исмга ажратилади?
Birini tanlang:
a. Якуний, Кириш,тугалланган
b. Кириш, Асосий,якуний
c. Кириш, Асосий, мазмуний
d. Асосий, Якуний,манти?ий
Tanlovimni oʻchirish
Question 6
Answer saved
Marked out of 1.00
Flag question
Question text
Ў?итишнинг дедуктив усули нимани англатади?
Birini tanlang:
a. ў?ув материалини тезрок у?ишига ёрдам беради, тафаккурни бир мунча фаолрок ривожлантиради
b. техник курилмаларини урганишда ва амалий топширикларни бажаришда кенг ?ўлланилади
c. бахоларнинг тўли? объективлигини таъминлайди
d. таълим жараёнида ў?увчиларни рагбатлантиришни олиб боради
Tanlovimni oʻchirish
Question 7
Answer saved
Marked out of 1.00
Flag question
Question text
Маълумотни таркиблаштириш ва таркибий бўлиб чи?иш, ўрганилаётган тушунчалар орасида ало?адорликни ўргатиш йўли ва воситаларига кирмайди.
Birini tanlang:
a. SWОТ-та?лил жадвали
b. Кластер
c. Инсерт жадвал
d. ?амма жавоб тў?ри
Tanlovimni oʻchirish
Question 8
Answer saved
Marked out of 1.00
Flag question
Question text
Ў?итиш деганда нима тушунилади? Берилганлардан тў?рисини танланг.
Birini tanlang:
a. Ў?итиш – бу ў?итиш жараёнида шахснинг а?лий, ?иссий ва иродавий ривожланиши, билишга бўлган интилишларини ва ижодий фаолликни шакллантириш ва ривожлантиришни таъминлашдан иборат бўлади.
b. Ў?итиш – бу таълим олувчиларга янги ў?ув ахборотини та?дим этиш, уни ўзлаштиришни ташкиллаштиришга, кўникма ва малакаларни шакллантиришга, билиш ?обилиятларини ривожлантиришга ма?садли йўналтирилган, мунтазамли ташкилий жараёндир.
c. Ў?итиш –бу таълим олишнинг асосий топшири?идир, унинг негизида шахснинг имкониятлари кенгайиб боради
d. Ў?итиш – бу кўникма ва малакалар тизимини эгаллаш жараёнидир, яъни бунда шахснинг ижодий фаолиятининг жи?атлари, дунё?араши ва ўзини тутиш сифатлари ташкил топиши.
Tanlovimni oʻchirish
Question 9
Answer saved
Marked out of 1.00
Flag question
Question text
Таксономия атамасига ?айси вариантда тў?ри жавоб берилган?
Birini tanlang:
a. материални бир шаклдан бош?ада ифодаланганга ўзгариши талабани материални изо?лаши (тушунтириши, ?ис?а баён ?илиш)
b. даражаси бўйича ў?итиш ма?садларини тартибли жойлашишини англатувчи атама.
c. Янгиликка эга бўлган, умумийликни олиш, элементларни умумлаштира олиши
d. Ани? ма?сад учун у ёки бош?а материал (тасди?лар, тад?и?от, изланувчилик маълумот) а?амиятини ба?олай олиши
Tanlovimni oʻchirish
Question 10
Answer saved
Marked out of 1.00
Flag question
Question text
Амалий ёки илмий муаммолар ечиш ?оясини жамоавий юзага келтириш усуллари
Birini tanlang:
a. А?лий ?ужм
b. Ба?с
c. Кейс-стади
d. Пинборд
Tanlovimni oʻchirish
Маъруза одатда уч кисмдан............... иборат бўлади
Birini tanlang:
a. тўғри жавоб йў?
b. Бошлан?ич, ўрта, якуний
c. кириш, асосий ва якуний ?исм
d. Кириш, ўрта, якуний ?исм
..........- ўқув материалини кўргазмали та?дим этиш ва шу билан бирга ўқитиш самарадорлигини оширувчи ёрдамчи материаллар ?исобланади.
Birini tanlang:
a. таълим шакллари
b. техник воситалар
c. Таълим воситалари
d. таълимий ўйинлар
Амалий ёки илмий муаммолар ечиш ?оясини жамоавий юзага келтириш усуллари
Birini tanlang:
a. А?лий ?ужм
b. Кейс-стади
c. Пинборд
d. Ба?с
.......................кичик гуруҳларда ?амкорликда бир топшири?ни бажариш.
Birini tanlang:
a. Якка тартибли (индивидуал)
b. Оммавий иш (фронтал)
c. гуруҳли
d. Жамоавий иш (коллектив
............................бу таълим берувчини таълим олувчилар билан фаол су?батга киришишига йўналтирилган, назарий билимларни амалий фаолиятда амалга ошириш учун шароитни таъминловчи, маш?улотни ўқитиш шаклидир.
Birini tanlang:
a. Технология
b. Семинар
c. Маъруза
d. Таксономия
Малакалар бу нима? Берилганлардан тўғрисини танланг.
Birini tanlang:
a. Малакалар – бу, кўп марта такрорлаш натижасидаги машинал (беихтиёрий), ҳаракатлардир
b. Малакалар – бу кўникмаларни ривожлантириш жараёнидир
c. Малакалар – бу, бу бу ?а?и?ий борли? умумий аксини топган ва талабалар ?одиса, во?еа, ?онуниятлар тўғрисидаги маълумотларни ўрганишлари.
d. Малакалар – бу кўп марта такрорлаш натижасидаги машинал (беихтиёрий), ҳаракатлардир.
...................эгаллаган билимлар асосида ўзгарувчан шароитларда бирорта фаолиятни амалга ошириш ?обилияти.
Birini tanlang:
a. ўқитиш
b. Кўникма
c. Малака
d. Педагогик амалиёт
Касбий чу?ур билимлилик деганда нимани тушунасиз? Берилганлардан тўғрисини танланг.
Birini tanlang:
a. Касбий чу?ур билимлилик- кўникма эгаллаш жараёнидир
b. Касбий чу?ур билимлилик-малакалар тизимини эгаллаш жараёнидир.
c. Касбий чу?ур билимлилик – бу касбий фаолиятни муста?ил бажаришни таъминловчи, шахснинг хусусиятлари йи?индисидир. Билимдонлик “?обилиятли бўлиш” тушунчаси билан ифодаланади. Икки тушунчани солиштириб туриб, шуни айтиш мумкинки, билимдонлик бу –чу?ур билимга эгаликдир.
d. Касбий чу?ур билимлилик –бу касбий фаолиятни бажариш учун етарли бўлган билим, кўникма ва малакалар йи?индисидир.
Таълим принциплари – бу:
Birini tanlang:
a. тўғри жавоб йў?
b. таълим жараёнида эгаллаши зарур бўлган, амалий кўникма тизими
c. педагогик жараён иштирокчиларининг ўзаро хамкорликдаги фаолиятларини белгиловчи асосий коидалар тизимидир
d. таълим жараёнида эгаллаши зарур бўлган, малакалар тизими
Tanlovimni oʻchirish
Question 20
Answer saved
Marked out of 1.00
Flag question
Question text
Су?бат усули –.....................
Birini tanlang:
a. ўқув материалини кўргазмали та?дим этиш усулидир
b. барча жавоблар тўғри
c. му?окама, маълум муаммо бўйича фикр алмашинув кўринишидаги усулдир
d. ўқитиш ва ў?ишнинг диалогик, савол-жавоб усулидир
Tanlovimni oʻchirish
Таксономия атамасига ?айси вариантда тўғри жавоб берилган?
Birini tanlang:
a. аниқ максад учун у ёки бошқа материал (тасди?лар, тад?и?от, изланувчилик маълумот) а?амиятини ба?олай олиши
b. даражаси бўйича ўқитиш максадларини тартибли жойлашишини англатувчи атама.
c. Янгиликка эга бўлган, умумийликни олиш, элементларни умумлаштира олиши
d. материални бир шаклдан бошқада ифодаланганга ўзгариши талабани материални изо?лаши (тушунтириши, ?ис?а баён қилиш
Маълумотларни та?лил қилиш , солиштириш ва та??ослашнинг йўл ва воситалари- (нотўғри жавобни танланг)
Birini tanlang:
a. Бали? скелети чизмаси
b. Кластер
c. Венн диаграмаси
d. SWОТ-та?лили

Касбий таълимни икки жи?атларга ажратадилар бу:

Birini tanlang:
a. иккинчиси – амалий- ўқув-ишлаб чи?ариш устахоналарида амалга оширилади
b. Биринчи- назарий- умумкасбий ва махсус фан ўқитувчилари томонидан амалга оширилади
c. ?амма жавоб тўғри
d. ишлаб чи?аришда касбий таълим устаси томонидан амалга оширилади.
И.Я. Лернер таълим жараёнига қандай таъриф берган?
Birini tanlang:
a. таълим жараёни - “ўқитувчи ва ўқувчиларни максадга йўналтирилган ўзаро ҳаракати бўлиб, бунда ўқувчиларнинг таълим олиш вазифалари ҳал этилади”.
b. таълим жараёни- “бу мулоқат, бу жараёнда бошқарилувчан билим, ижтимоий-тарихий тажарибани ўзлаштириш, эслаш, шахсни шакллантириш асосида ётувчи аниқ фаолиятни эгаллашдир”.
c. таълим жараёни “педагогик асосланган, таълим ҳаракатларининг изчил алмашинуви бўлиб, бунда шахснинг ривожланиш ва тарбиялаш вазифалари ҳал этилади”
d. таълим жараёни “билим, кўникма ва малакалар тизимини онгли ва мустаҳкам ўзлаштиришга йўналтирилган ўқитувчи ва ўқувчиларнинг тартибли ҳаракатининг йи?индисини ташкил этиб, бунда билиш кучларини ривожлантириш, а?лий ва жисмоний ме?нат маданияти элементларини эгаллаш, ўқувчиларнинг дунё?араши ва ўзини тутишини шакллантириш амалга оширилади”.
аниқ максад учун у ёки бошқа материал (тасди?лар, тад?и?от, изланувчилик маълумот) а?амиятини ба?олай олиши....................
Birini tanlang:
a. бахо
b. синтез
c. билим
d. максад
Таълим технологияси ?уйидаги ?исмларга бўлинади:
Birini tanlang:
a. таълим технологиясининг концептуал асослари
b. Кириш,таълим технологиясининг концептуал асослари, маъруза ва семинар маш?улоти учун таълим технологияси
c. таълим технологиясининг концептуал асослари, маъруза ва семинар маш?улоти учун таълим технологияси
d. маъруза ва семинар маш?улоти учун таълим технологияси
Му?окама ?илувчи, ?исман изланувчанлик ўқув фаолияти усуллари.
Birini tanlang:
a. Кейс-стади
b. Тушунтириш
c. Лаборатория
d. Ба?с
Б.П. Есипов таълим жараёнига қандай таъриф берган?
Birini tanlang:
a. таълим жараёни - “ўқитувчи ва ўқувчиларни максадга йўналтирилган ўзаро ҳаракати бўлиб, бунда ўқувчиларнинг таълим олиш вазифалари ҳал этилади”.
b. таълим жараёни- “бу мулоқат, бу жараёнда бошқарилувчан билим, ижтимоий-тарихий тажарибани ўзлаштириш, эслаш, шахсни шакллантириш асосида ётувчи аниқ фаолиятни эгаллашдир”.
c. таълим жараёни “билим, кўникма ва малакалар тизимини онгли ва мустаҳкам ўзлаштиришга йўналтирилган ўқитувчи ва ўқувчиларнинг тартибли ҳаракатининг йи?индисини ташкил этиб, бунда билиш кучларини ривожлантириш, а?лий ва жисмоний ме?нат маданияти элементларини эгаллаш, ўқувчиларнинг дунё?араши ва ўзини тутишини шакллантириш амалга оширилади”.
d. таълим жараёни “педагогик асосланган, таълим ҳаракатларининг изчил алмашинуви бўлиб, бунда шахснинг ривожланиш ва тарбиялаш вазифалари ҳал этилади”
Начало формы
Таълим беришнинг педагогик-психологогик концепцияларини тўрт турини ажратиб кўрсатиш мумкин булар:
Birini tanlang:
a. ўқитиш, тарбиялаш, ривожлантириш, шакллантириш
b. анъанавий тизим, дастурлаштирилган таълим бериш, муаммоли таълим бериш, ривожлантирувчи таълим
c. тўғри жавоб йў?
d. ижодийлик, изланувчилик фаолияти, тажриба ортириш, амалиёт
Tanlovimni oʻchirish
Question 2
Answer saved
Marked out of 1.00
Flag question
Question text
Таксономия атамасига ?айси вариантда тўғри жавоб берилган?
Birini tanlang:
a. аниқ максад учун у ёки бошқа материал (тасди?лар, тад?и?от, изланувчилик маълумот) а?амиятини ба?олай олиши
b. даражаси бўйича ўқитиш максадларини тартибли жойлашишини англатувчи атама.
c. Янгиликка эга бўлган, умумийликни олиш, элементларни умумлаштира олиши
d. материални бир шаклдан бошқада ифодаланганга ўзгариши талабани материални изо?лаши (тушунтириши, ?ис?а баён қилиш)
Tanlovimni oʻchirish
Question 3
Answer saved
Marked out of 1.00
Flag question
Question text
Маъруза одатда уч кисмдан............... иборат бўлади
Birini tanlang:
a. тўғри жавоб йў?
b. Бошлан?ич, ўрта, якуний
c. кириш, асосий ва якуний ?исм
d. Кириш, ўрта, якуний ?исм
Tanlovimni oʻchirish
Question 4
Answer saved
Marked out of 1.00
Flag question
Question text
Маълумотларни та?лил қилиш , солиштириш ва та??ослашнинг йўл ва воситалари- (нотўғри жавобни танланг)
Birini tanlang:
a. Бали? скелети чизмаси
b. Кластер
c. Венн диаграмаси
d. SWОТ-та?лили
Tanlovimni oʻchirish
Question 5
Answer saved
Marked out of 1.00
Flag question
Question text
Касбий таълимни икки жи?атларга ажратадилар бу:
Birini tanlang:
a. иккинчиси – амалий- ўқув-ишлаб чи?ариш устахоналарида амалга оширилади
b. Биринчи- назарий- умумкасбий ва махсус фан ўқитувчилари томонидан амалга оширилади
c. ?амма жавоб тўғри
d. ишлаб чи?аришда касбий таълим устаси томонидан амалга оширилади.
Tanlovimni oʻchirish
Question 6
Answer saved
Marked out of 1.00
Flag question
Question text
..........- ўқув материалини кўргазмали та?дим этиш ва шу билан бирга ўқитиш самарадорлигини оширувчи ёрдамчи материаллар ?исобланади.
Birini tanlang:
a. таълим шакллари
b. техник воситалар
c. Таълим воситалари
d. таълимий ўйинлар
Tanlovimni oʻchirish
Question 7
Answer saved
Marked out of 1.00
Flag question
Question text
И.Я. Лернер таълим жараёнига қандай таъриф берган?
Birini tanlang:
a. таълим жараёни - “ўқитувчи ва ўқувчиларни максадга йўналтирилган ўзаро ҳаракати бўлиб, бунда ўқувчиларнинг таълим олиш вазифалари ҳал этилади”.
b. таълим жараёни- “бу мулоқат, бу жараёнда бошқарилувчан билим, ижтимоий-тарихий тажарибани ўзлаштириш, эслаш, шахсни шакллантириш асосида ётувчи аниқ фаолиятни эгаллашдир”.
c. таълим жараёни “педагогик асосланган, таълим ҳаракатларининг изчил алмашинуви бўлиб, бунда шахснинг ривожланиш ва тарбиялаш вазифалари ҳал этилади”
d. таълим жараёни “билим, кўникма ва малакалар тизимини онгли ва мустаҳкам ўзлаштиришга йўналтирилган ўқитувчи ва ўқувчиларнинг тартибли ҳаракатининг йи?индисини ташкил этиб, бунда билиш кучларини ривожлантириш, а?лий ва жисмоний ме?нат маданияти элементларини эгаллаш, ўқувчиларнинг дунё?араши ва ўзини тутишини шакллантириш амалга оширилади”.
Tanlovimni oʻchirish
Question 8
Answer saved
Marked out of 1.00
Flag question
Question text
Амалий ёки илмий муаммолар ечиш ?оясини жамоавий юзага келтириш усуллари
Birini tanlang:
a. А?лий ?ужм
b. Кейс-стади
c. Пинборд
d. Ба?с
Tanlovimni oʻchirish
Question 9
Answer saved
Marked out of 1.00
Flag question
Question text
.......................кичик гуруҳларда ?амкорликда бир топшири?ни бажариш.
Birini tanlang:
a. Якка тартибли (индивидуал)
b. Оммавий иш (фронтал)
c. гуруҳли
d. Жамоавий иш (коллектив)
Tanlovimni oʻchirish
Question 10
Answer saved
Marked out of 1.00
Flag question
Question text
аниқ максад учун у ёки бошқа материал (тасди?лар, тад?и?от, изланувчилик маълумот) а?амиятини ба?олай олиши....................
Birini tanlang:
a. бахо
b. синтез
c. билим
d. максад
Tanlovimni oʻchirish
Question 11
Answer saved
Marked out of 1.00
Flag question
Question text
.............................бу таълим берувчини таълим олувчилар билан фаол су?батга киришишига йўналтирилган, назарий билимларни амалий фаолиятда амалга ошириш учун шароитни таъминловчи, маш?улотни ўқитиш шаклидир.
Birini tanlang:
a. Технология
b. Семинар
c. Маъруза
d. Таксономия
Tanlovimni oʻchirish
Question 12
Answer saved
Marked out of 1.00
Flag question
Question text
Малакалар бу нима? Берилганлардан тўғрисини танланг.
Birini tanlang:
a. Малакалар – бу, кўп марта такрорлаш натижасидаги машинал (беихтиёрий), ҳаракатлардир
b. Малакалар – бу кўникмаларни ривожлантириш жараёнидир
c. Малакалар – бу, бу бу ?а?и?ий борли? умумий аксини топган ва талабалар ?одиса, во?еа, ?онуниятлар тўғрисидаги маълумотларни ўрганишлари.
d. Малакалар – бу кўп марта такрорлаш натижасидаги машинал (беихтиёрий), ҳаракатлардир.
Tanlovimni oʻchirish
Question 13
Answer saved
Marked out of 1.00
Flag question
Question text
Таълим технологияси ?уйидаги ?исмларга бўлинади:
Birini tanlang:
a. таълим технологиясининг концептуал асослари
b. Кириш,таълим технологиясининг концептуал асослари, маъруза ва семинар маш?улоти учун таълим технологияси
c. таълим технологиясининг концептуал асослари, маъруза ва семинар маш?улоти учун таълим технологияси
d. маъруза ва семинар маш?улоти учун таълим технологияси
Tanlovimni oʻchirish
Question 14
Answer saved
Marked out of 1.00
Flag question
Question text
Му?окама ?илувчи, ?исман изланувчанлик ўқув фаолияти усуллари.
Birini tanlang:
a. Кейс-стади
b. Тушунтириш
c. Лаборатория
d. Ба?с
Tanlovimni oʻchirish
Question 15
Answer saved
Marked out of 1.00
Flag question
Question text
...................эгаллаган билимлар асосида ўзгарувчан шароитларда бирорта фаолиятни амалга ошириш ?обилияти.
Birini tanlang:
a. ўқитиш
b. Кўникма
c. Малака
d. Педагогик амалиёт
Tanlovimni oʻchirish
Question 16
Answer saved
Marked out of 1.00
Flag question
Question text
ўқитиш ?уйидагиларни ўз ичига олади:
Birini tanlang:
a. ?ар бир талабага умид ишонч билан ?араш
b. усул ва ўқитиш йўлларини, уларни умумлаштиришни режалаштириш
c. дарсга тайёргарлик, талабаларни ташкиллаштириши;
d. ?амма жавоб тўғри
Tanlovimni oʻchirish
Question 17
Answer saved
Marked out of 1.00
Flag question
Question text
Касбий чу?ур билимлилик деганда нимани тушунасиз? Берилганлардан тўғрисини танланг.
Birini tanlang:
a. Касбий чу?ур билимлилик- кўникма эгаллаш жараёнидир
b. Касбий чу?ур билимлилик-малакалар тизимини эгаллаш жараёнидир.
c. Касбий чу?ур билимлилик – бу касбий фаолиятни муста?ил бажаришни таъминловчи, шахснинг хусусиятлари йи?индисидир. Билимдонлик “?обилиятли бўлиш” тушунчаси билан ифодаланади. Икки тушунчани солиштириб туриб, шуни айтиш мумкинки, билимдонлик бу –чу?ур билимга эгаликдир.
d. Касбий чу?ур билимлилик –бу касбий фаолиятни бажариш учун етарли бўлган билим, кўникма ва малакалар йи?индисидир.
Tanlovimni oʻchirish
Question 18
Answer saved
Marked out of 1.00
Flag question
Question text
Б.П. Есипов таълим жараёнига қандай таъриф берган?
Birini tanlang:
a. таълим жараёни - “ўқитувчи ва ўқувчиларни максадга йўналтирилган ўзаро ҳаракати бўлиб, бунда ўқувчиларнинг таълим олиш вазифалари ҳал этилади”.
b. таълим жараёни- “бу мулоқат, бу жараёнда бошқарилувчан билим, ижтимоий-тарихий тажарибани ўзлаштириш, эслаш, шахсни шакллантириш асосида ётувчи аниқ фаолиятни эгаллашдир”.
c. таълим жараёни “билим, кўникма ва малакалар тизимини онгли ва мустаҳкам ўзлаштиришга йўналтирилган ўқитувчи ва ўқувчиларнинг тартибли ҳаракатининг йи?индисини ташкил этиб, бунда билиш кучларини ривожлантириш, а?лий ва жисмоний ме?нат маданияти элементларини эгаллаш, ўқувчиларнинг дунё?араши ва ўзини тутишини шакллантириш амалга оширилади”.
d. таълим жараёни “педагогик асосланган, таълим ҳаракатларининг изчил алмашинуви бўлиб, бунда шахснинг ривожланиш ва тарбиялаш вазифалари ҳал этилади”
Tanlovimni oʻchirish
Question 19
Answer saved
Marked out of 1.00
Flag question
Question text
Таълим принциплари – бу:
Birini tanlang:
a. тўғри жавоб йў?
b. таълим жараёнида эгаллаши зарур бўлган, амалий кўникма тизими
c. педагогик жараён иштирокчиларининг ўзаро хамкорликдаги фаолиятларини белгиловчи асосий коидалар тизимидир
d. таълим жараёнида эгаллаши зарур бўлган, малакалар тизими
Tanlovimni oʻchirish
Question 20
Answer saved
Marked out of 1.00
Flag question
Question text
Су?бат усули –.....................
Birini tanlang:
a. ўқув материалини кўргазмали та?дим этиш усулидир
b. барча жавоблар тўғри
c. му?окама, маълум муаммо бўйича фикр алмашинув кўринишидаги усулдир
d. ўқитиш ва ў?ишнинг диалогик, савол-жавоб усулидир
Tanlovimni oʻchirish

Конец формы
◄ Мустақил таълим
Начало формы
...ga o'tish
Конец формы
Якуний назорат ►
O'tkazib yuborish
Quiz navigation
Question1This pageQuestion2This pageQuestion3This pageQuestion4This pageQuestion5This pageQuestion6This pageQuestion7This pageQuestion8This pageQuestion9This pageQuestion10This pageQuestion11This pageQuestion12This pageQuestion13This pageQuestion14This pageQuestion15This pageQuestion16This pageQuestion17This pageQuestion18This pageQuestion19This pageQuestion20This page
Urinishni yakunlash...