Таълим вазирлигининг 2016 йил "22" январдаги "26"-сонли буйруғининг 2-иловаси

Семинар машғулотларининг тахминий рўйхати 
 
 Президент Ислом Каримовнинг “Баркомол авлод-Ўзбекистон тараққиётининг 
пойдевори” асарида таълим- тарбия масалалари. 
 Мустақил фикрловчи эркин шахсни ҳар томонлама шакллантириш. 
 Таълим қонуниятлари ва тамойиллари (принциплари).
 Таълим методлари ва воситалари. 
 Таълимни ташкил этиш шакллари. 
 Ўқувчилар дунёқарашини шакллантиришда иқтисодий ва экологик тарбиянинг 
ўрни.
 Ўқувчиларда фуқоролик тарбияси.
 Шахсни маънавий-аҳлоқий руҳда тарбиялаш.
 Ўзбекистон Республикаси таълим тизими.
 Хадис илмининг пайдо бўлиши. Имом Исмоил ал-Бухорийнинг “Ал адаб ал-
Муфрад” ҳамда “Ас-саҳиҳ” асарлари.
 Абу Наср Форобий таълим-тарбия тўғрисида.
 Абу Али Ибн Сино таълим-тарбия ҳақида.
 Юсуф Хос Ҳожибнинг “Қутадғу билиг” асарида таълим-тарбия масалалари.
 Кайковуснинг “Қобуснома” асарида таълимий-ахлоқий муаммолар.
 Аҳмад Югнакийнинг ахлоқий қарашлари.
 Темурийлар даврида таълим-тарбия ва педагогик фикрлар тараққиёти. (Амир 
Темур, Улуғбек, Заҳириддин Муҳаммад Бобурларнинг таълимий-ахлоқий 
қарашлари).
 Алишер Навоий таълим-тарбия тўғрисида.
 Абдураҳмон Жомий ва Жалолиддин Давонийнинг таълимий-ахлоқий қарашлари.
 Абдулла Авлонийнинг педагогик фаолияти ва таълим-тарбия ҳақидаги қарашлар.
 Абдулқодир Шакурий ва Маҳмудхўжа Беҳбудийларнинг педагогик фаолияти.
 Президент И.А. Каримов асарларида маънавий тарбия ва таълим тизимини ислоҳ 
қилишнинг асосий йўналишлари.
 Ян Амос Коменскийнинг педагогик тизими.

---

17
 К.Д. Ушинскийнинг педагогик тизими.
 Ривожланган хорижий давлатларда таълим тизими. (АҚШ ва Япония мисолида).  
 
Лаборатория ишларини ташкил этиш бўйича кўрсатмалар 
 
Фан бўйича лаборатория ишлари ўқув режада кўзда тутилмаган.