Таълим вазирлигининг 2016 йил "22" январдаги "26"-сонли буйруғининг 2-иловаси

Мустақил Ўзбекистон Республикасида таълим тизими ва педагогик фикр 
тараққиёти 
Ўзбекистон Республикасида мустақилликнинг эълон қилиниши ва таълим 
тизимидаги ислоҳотлар. Миллий мактабни ташкил этиш муаммолари. “Таълим 
тўғрисида”ги Қонун ва “Кадрлар тайёрлаш миллий дастури”. 
Педагогик тадқиқотларнинг асосий йўналишлари. Ўзбек халқининг маърифий 
қадриятларидан таълим-тарбияда фойдаланиш. 
Ўзбекистон Президенти И.А.Каримов таълим-тарбия соҳасидаги ислоҳотлар ва 
баркамол авлод тарбияси ҳақида. И.А.Каримов асарларида баркамол авлод тарбияси ва 
таълим-тарбияни ислоҳ этиш ғоялари. 

 

---

16
Жаҳон педагогика фани ривожланиши тарихининг баёни 
Қадимги Юнонистон ва Рим давлатларида таълим-тарбия. Қадимги Шарқ 
давлатларида ва Юнонистонда педагогик фикрларнинг пайдо бўлиши. 
Қадимги Юнонистон (Спарта, Афина) давлатларида тарбия ва таълим тизими. 
Қадимги юнон файласуфлари (Суқрот, Афлотун, Арасту ва Демокрит) таълимотида 
тарбия масалалари. 
Ғарбий Европа мамлакатларида таълим-тарбия. Я.А.Коменскийнинг педагогик 
тизими. Унинг педагогика фани тараққиётидаги аҳамияти. 
Рус педагог олимларининг педагогик ғоялари. К.Д.Ушинскийнинг педагогик 
мероси. XIX аср ва XX аср бошларида Ғарбий Европа, АҚШ, Россияда педагогик 
илоҳотлар ва унинг асосий оқимлари. 
Жаҳон мамлакатларида педагогиканинг фан сифатида ривожланиши. 
 
Ҳозирги даврда жаҳон ривожланган мамлакатларида халқ таълими ва 
педагогика фани 
Ривожланган мамлакатларда таълим тизими ва мактабларда таълим-тарбия 
амалиёти. 
Жаҳон мамлакатларидаги замонавий-ижтимоий билимлар тизимида педагогика 
фани ва унинг асосий омиллари. 
АҚШ, Япония, Англия, Туркия, Жанубий Кореяда таълим ва тарбия тизими, 
мазмуни ва тараққиёти.