3-ШУЪБА. ГЛОБАЛЛАШУВ ШАРОИТИДА УМУМТАЪЛИМ
ФАНЛАРИНИ ЎҚИТИШ МУАММОЛАРИ
1. БАРАКАЕВ МУРОД, ШАМШИЕВ АБДИВАЛИ. Умумийўрта таълим
математика курсида (i-xiсинфларда) комбинаторика, статистика ва
эҳтимоллик назарияси элементларини ўрганиш....................................142
2. RABBIMOV
M.T. SHODMONOV X. O’qituvchining pedagogic
qobiliyatlari – pedagogic mahoratining asosidir.........................................145
3. ТАНГИРОВ А.Ж. Болатарбиясида абай қўнонбоев қарашларидан
фойдаланишнинг ўзига хос қирралари...................................................147
4. НАЗАРОВА
ДИЛДОРА
АСОТОВНА,
ДИЛФУЗАХОН
ИСОҚЖОНОВА МУХТОРЖОН ҚИЗИ. Кар болалар мактабида она
тилга ўқитиш ишларини ташкил қилиш.................................................152
5. АЛИҚУЛОВ
САЛОХИДДИН
ТУРДИМУРАТОВИЧ,РАЖАБОВ
ЁРҚИНБЕК САЙФИДДИН ЎҒЛИ. Касбтаълими ўқитувчисини
тайёрлаш муаммолари ва унинг касбий тайёргарлиги..........................154
6. ЗАХРО
УРУНОВА
НИЗОМИДДИНОВНА.
Махсус
мактабда
грамматикани ўргатиш услубияти...........................................................157
7. ҚОДИРОВА
ФЕРУЗАХОН
УСМАНОВНА.
Таълимкластери
воситасидаинклюзив таълимни такомиллаштиришнинг самарали
усуллари.....................................................................................................159
8. КОМИЛОВА ДИЛНОЗАХОН АБДУЛХАЕВНА. Мактабгачакатта
ёшдаги болаларда мулоқот воситасида коммуникатив компетенцияни
шакллантириш имкониятлари..................................................................163
9. LOLA
IBRAGIMOVA
SAYFITDINOVNA,
YOQUTXON
ABDUMUTALIBOVA IKROMJON QIZI. Maxsus maktabgacha talim
muassasalarida mehnat ko‘nikmalarini shakllantirish.................................165
10. МАМАТОВА МУЗАЯНА БАТИРОВНА, БАХТИЯРХУЖАЕВА
ХУШНУДАХОН БОТИР КИЗИ. Онтогенез и дизонтогенез речи у
детей ………………………………………………………………….......167
11. ПУЛАТОВА ДИЛДОРА ТУРГУНОВНА. Мактабдан ташқари
таълимда илғор xорижий тажрибалар ……………………………........169
12. СИДДИҚОВА ШОХИДА ИСОҚОВНА. Муаллиф гапида сезги ва ҳолат
ифодаловчи феълларнинг ўрни................................................................171
13. USMONOV ABDUJABBOR,MELIQO`ZIYEVA MUXLISA. Boshlang’ich
ta’lim jarayonida integratsiyalashgan darslarni tashkil etish masalalari ...173
14. ХАДЖИМУСАЕВА Н. Н., ИСЛОМҚУЛОВА ДИНАРА. Халқ
достонлари тилининг ўрганилиши ҳақида ............................................176
15. ТАВБОЕВ СИРОЖИДДИН АХБУТАЕВИЧ, ХАСАНОВ УМИД
ЖУМАЕВИЧ, КАРШИБОЕВ НИЗОМИДДИН АБДУМАЛИКОВИЧ.
349
Архитектура системы обработки изображений, основанной на аппарате
нечетких множеств...................................................................................179
16. КАБУЛОВ С.Т. Вопросыобучения русскому языку учащихся уровня в1
в научно-методической литературе.........................................................182
17. ESHONQULOVASHAFOAT,TUGALOVASEVINCH,DOVUROVAZUL
AYHO. Boshlang’ich sinf matematikalarida matematik rebuslardan
foydalanish xususida...................................................................................185
18. Х.ШУКУРОВА, АБДУРАХМОНОВА Д. Ўқишдарсларида қайта
ҳикоялашнинг муҳим жиҳатлари.............................................................189
19. HAKIMOV KAMOL, HAKIMOVA SAODAT.Ingliz tili darslarida
o’quvchilarning ijodiy faolligini rivojlantirish............................................191
20. BAHORA
XOLMO‘MINOVA. Boshlang‘ichsinf o‘qish darslarida
o‘quvchilar ijodkorligini shakllantirish.......................................................194
21. ABDUVALIYEVA E’ZOZAXON. Boshlang’ich ta’limda ona tili o’qitish
metodikasining ilmiy asoslari......................................................................196
22. DAMINOVA SHOHISTA FARHODOVNA. Badiiy adabiyot vositasida
maktabgacha
yoshdagi
bolalarning
ijtimoiy
xulq
madaniyatini
shakllantirish...............................................................................................198
23. N.ERGASHEVA. Boshlang‘ich ta’lim jarayonida fanlararo ekologik tarbiya
berishning dolzarbligi..................................................................................201
24. XASANOVA M.T. Boshlang’ich ta’lim muassasalarida o’quv tarbiya
jarayonida tarbiya nazariyasi.....................................................................204
25. ISLAMOVA NIGORA,IBRAGIMOVA SAYYORA.Boshlang‘ich sinf
o‘quvchilari nutq madaniyatini shakllantirishda Alisher Navoiyning
qarashlari.....................................................................................................208
26. MAMAYUSUPOVASAODATMAMATQULOVNA,ALLAYEVAGULRA
FTOR.
Boshlang`ich
ta’limda
doston
janrini
o’qitish
metodikasi......................................................................................... .........212
27. NARZIYEVA SHOHSANAM. Boshlang‘ich sinf o‘qish darslarida
o‘quvchilarni hikoya tushunchasi bilan tanishtirish...................................216
28. ABDURAXMONOVA DINORA YUSUPOVNA, ABDUALIMOVA Z.
Boshlang’ich sinf o’qish darsligidagi ona haqidagi asarlarni o’rganish.....219
29. MAMAYUSUPOVA SAODAT MAMATQULOVNA, BEKPO’LATOVA
OZODA
ULUG`BEK
QIZI.
Boshlang`ich
ta’limda
Shukur
Xolmirzayevning “Yo’lda” hikoyasini blum taksonomiyasi asosida o’qitish
usullari.........................................................................................................221
30. QORABOYEV HUSNIDDIN KAMOLOVICH.O‘qish darslarida badiiy
asarni
tahlil
qilish
kompitensiyasini
shakllantirishning
didaktik
xususiyatlari.................................................................................................223
31. TUXTAYEV
OLIMJON
XOLMURODOVICH .
Boshlang‘ich sinf
o‘quvchilarga matematika darslarida ekologik ta’lim-tarbiya berishning
didaktik imkoniyatlari.................................................................................225
32. ФАРСАХОНОВА ДИЛАФРУЗ РИЗАХОНОВНА. Тарбиявий ишлар
методикаси фанини ўқитиш технологиялари.........................................227
350
33. АБДУКАРИМОВ
НУРМАХАН АМИРХАНОВИЧ, КАХХАРОВ
ЖАСУРБЕК АБДУМАННОБ УГЛИ. Ҳаракатлиўйинлар орқали ёш
авлодни жисмоний тайёргарлигини ривожлантириш........................... 230
34. ABDULLAEVA MAFTUNA MUXIDDINOVNA. Maxsus maktabda imo-
ihsora nutqini o‘qitish mazmuni..................................................................233
35. ALIMJАNOVA NAFOSAT, DJO’RAYEVA MATLUBA. O’qish darslarida
o’quvchilarni mustaqil fikrlashga o’rgatish yo’llari...................................235
36. АДИЛОВАДИЛОРОМ
НУРИЛЛАЕВНА.
“Бориэлға
яхшилиғ
қилғил...”....................................................................................................238
37. ZAXRO
URUNOVA
NIZOMIDDINOVNA,GARIPOVA
MADINA
RAVSHANOVNA. Ona tili o‘qitish maxsus uslubiyati fanining nazariy
asoslari.........................................................................................................242
38. МАФТУНА
МУХИДДИНОВНА АБДУЛЛАЕВА,
КАРАБАЕВА
МУЯССАР ФАРХОД ҚИЗИ. Эшитишда муаммоси бўлган болаларни
оғзаки нутқни ривожланишининг ўзига хос хусусиятлари..................244
39. МАВЛЯНОВ БАХРОМ САНГИРОВИЧ, НОРБОЕВ ЭЛМУРОД
НОРБОЕВИЧ. Соғлом турмуш маданияти орқали маънавий
қадриятларни ўқувчилар онгига синдириш йўллари.............................246
40. Н.Қ.АБИДОВА. Геометрик тушунчаларни фанлараро шаклантириш
бўйича педогогик-коррекцион иш мазмуни..........................................249
41. E.NURMATOV., D.TOJIBOYEVA. Maktabgacha ta’lim muassasalarida
jismoniy sifatlarni tarbiyalashda harakatli o’yinlarni ahamiyati.................252
42. ОТЕБАЕВА
АРУХАН ОРЫНБАЕВНА. Қарақалпақстан
республикасында имкәнияты шекленген балалардың инклюзив
тәлимге
қамтып
алыныўы
....................................................................................................................255
43. PO‘LATOVA SAODAT MAXAMADAMINOVNA, ABDULLAEVA
SHAXZODA
ABDUJABBOR
QIZI.
Eshitishida nuqsoni bo’lgan
shaxslarning diqqat xususiyatlari..............................................................257
44. SADIROVA KAMOLA G‘IYOZOVNA, AXMEDOVA MAXBUBA
XASANOVNA. So‘zlashuv nutqini rivojlantirishning mazmuni, maqsadi va
vazifasi........................................................................................................260
45. СИДДИҚОВА ШОХИДА ИСОҚОВНА. Муаллиф гапида сезги ва ҳолат
ифодаловчи феълларнинг ўрни...............................................................261
46. ГУЛНОЗА САЛИХОВА. Ота-оналар хамқорлиги асосида имконияти
чекланган болаларни умумий ўрта таълим муассасаларига жалб
этишнинг ўзига хос тамойиллари...........................................................263
47. С.ТУРҒУНБОЕВ., Ф.САТИМБАЕВА. Эшитишида нуқсони бўлган
болаларга ихтисослаштирилган мактаб-интернат ўқувчилари ижтимоий
мослашувининг педагогик асослари......................................................266
48. XAYDAROVA
OYGUL
FAZLIDDDIN
QIZI,
AXMEDOVA
MADINABONU XABIBULLO QIZI. Kar bolalarni og‘zaki nutqini idrok
etishga o‘rgatish..........................................................................................269
351
49. XAMIDOVA
MUBORAK
UBAYDULLAEVNA,
NOSIROVA
ROBIYABONU SHAVKAT QIZI. O‘qish malakasini egallashni o‘ziga
xosligi..........................................................................................................271
50. DONIYAROV MAVLONBEK,XOJIMATOVA AZIZA.Ona tili ta’limining
yangi texnologiyasida ta’lim maqsadi.........................................................273
51. ХОЛДОРОВА М. Профессионалтаълим муассасалари ўқувчиларида
ижтимоий-экологик тушунчаларни шакллантириш ва ривожлантириш
босқичлари................................................................................................276
52. РАЖАБОВ
ЁРҚИНБЕК
САЙФИДДИН
ЎҒЛИ.
Подготовкак
исследовательской деятельности в процессе самостоятельной работы
будущих педагогов профессионального образования...........................278
53. AKRAMOVA FOTIMA BOTIRQIZI. 4-sinf ona tili darslarida fe’l
zamonlari mavzusini yoritishda o‘quvchilarning nutqini o‘stirishga
o‘rgatish.......................................................................................................281
54. GULBAYEVAGULMIRAYAXSHILIQQIZI,
SANAQULOVA
MAHFURA FAZLIDDIN QIZI. Boshlang’ich sinf o’quvchilarida mehnat
tarbiyasining ahamiyati...............................................................................283
55.
MEHRIBONOV SHOHJAHON. Sog’lom turmush tarzini tadbiq etishda
jismoniy tarbiyadan foydalanish.................................................................286
56. MIRZAXMETOVA
XURSHIDA
JO`RAKULOVNA.
O`quvchilar
ijodkorligini
oshirishda
tabiatshunoslik
fanini
integratsiyalashning
ahamiyati.....................................................................................................288
57. NE`MATOVA SHOIRA. Boshlang`ich sinf texnologiya darslarida qoldiq
materiallar bilan ishlash jarayonida o`quvchilarni kreativ fikrlashga
o`rgatish......................................................................................................290
58. ЎРОЗБОЕВ
С.Э.
Интеллектуаллаштирилганўқитиш
тизимлари
негизида бўлажак бошланғич синф ўқитувчиларини тайёрлашнинг
педагогик таьлим босқичлари.................................................................292
59. ТОШҚУЛОВА М. Баённибаён этиш санъати.......................................295
60. SHUKUROVA LAZIZA SHOKIRQIZI, ERYIGITOVA MAXFIRAT,
ISLAMOVA NIGORA. Boshlang’ich sinflarda foydalaniladigan matn
turlari...........................................................................................................297
61. TASHPO’LATOVA NODIRA XUDJAMURADOVNA, JO’MANOVA
GULNOZA MAMADIYORQIZI. Yoshavlodnitarbiyalashda –o’quvchilar
ruhiyаtini hisobga olish...............................................................301
62. DILAFRUZ FARSAXONOVA, SABOHAT NE’MATOVA. Boshlang’ich
sinf “Tarbiya” fanini o’qitish masalalari....................................................304
63. ИБРАГИМОВА
Ф.Э. Таълимдаилғор хорижий тажрибалардан
фойдаланиш...............................................................................................307
Do'stlaringiz bilan baham: |