Ta’lim tizimi

7. Ta’lim muassasalarining faoliyatini yo‘lga qo‘yish, boshqarish, nazorat qilish hamda istiqbollarini belgilash

 Ta’limni boshqarish

9. Bo‘lajak darsni tashkil etilishining turli variantlarini baholash va ulardan qabul qilingan mezonlarga muvofiq eng ma’qulini tanlab olish

 Bashoratlash

10. Hamkorlik shakllari

 Individual, guruhli, frontal

11. Nazoratning tarkibiy qismi bo‘lib, uning asosiy didaktik vazifasi o‘qituvchi va o‘quvchilar o‘rtasida aks aloqani ta’minlash, pedagog tomonidan o‘quv materialini o‘zlashtirish haqida obyektiv axborot olinishi hamda bilimlardagi kamchilik va nuqsonlarni o‘z vaqtida aniqlash

 Tekshirish

12. O‘quvchiga aniq maqsadga muvofiq, izchil, tizimli va uzluksiz ravishda nazariy ekologik bilimlarni berishga yo‘naltirilgan ta’limiy jarayondir

 Ekologik ta’lim

13. O‘qishni hayot bilan aloqasini kuchaytiradi, fanlararo bog‘liqlikni rivojlantiradi

 To‘garak

14. Jamoaning barcha a’zolari o‘rtasidagi shaxslararo ma’naviy-psixologik munosabatlarning umumiy tizimi va mikroguruhni tashkil qiluvchi ayrim a’zolar o‘rtasidagi tanlash munosabatlari mazmunini ifodalaydi

 Norasmiy tuzilma

16. Hajmi nisbatan tor bo‘¬lib, unda bolalaming hayotiy tajribalari, real imkoniyatlariga mos keladigan bilimlami o‘rgatish ko‘zda tutiladi

 O‘quv predmeti

17. Shaxs ongiga ilmiy bilim, axloq qoidalari ham da ijtimoiy m unosabatlami tartibga soluvchi huquqiy me’yorlarni singdirish, ta’lim-tarbiyani takomillashtirish, milliy meros va umuminsoniy qadriyatlarni o‘rganish, ularni targ‘ib etish maqsadida amalga oshiriladigan tadbirlar tizimi

 Ma’rifat

18. O‘rganilayotgan obyekt, hodisa va jarayonlarni modellashtirish asosida o‘quvchining bilishga bo‘lgan qiziqishi va faollik darajasini rag‘batlantiruvchi o‘quv faoliyati turi.

 Didaktik o‘yin

22. Fransuzcha – tekshirish degan ma’noni anglatadigan pedagogikaning ilmiy-tadqiqot metodi

 Anketa metodi