Ta’lim tizimi

30. O‘quv materiali mazmunini isbot, tahlil, umumlashma, taqqoslash asosida bayon qilishdir

 Tushuntirish

1. Jamiyatdagi muayyan siyosiy, huquqiy, axloqiy, diniy, badiiy, falsafiy, ilmiy qarashlar, shuningdek, ma’naviy-axloqiy yuksaklish, ma’rifiy-tarbiyaviy ishlarning rivojini ta’minlovchi, ularning maqsad va yo‘nalishlarini aniqlashda yetakchi o‘rin tutuvchi g‘oyalar tizimi

 Mafkura

2. Ishlab chiqarishdan ajralmagan holda ta’lim olish qanday amalga oshiriladi?

 sirtqi, kechki, masofaviy

3. Ushbu metod respondentlar tomonidan muayyan fan sohasi yoki faoliyat (shu jumladan, kasbiy faoliyat) bo‘yicha o‘zlashtirilgan nazariy bilim va amaliy ko‘nikma, malakalar darajasini aniqlashga xizmat qiladi

 Test metodi

4. Psixologik jihatdan taraqqiy etgan, shaxsiy xususiyatlari va xatti-harakatlari bilan boshqalardan ajralib turuvchi, muayyan xulq-atvor va dunyoqarashga ega bo‘lgan jamiyat a’zosi

 Shaxs

5. Ta’lim jarayonida qo‘llanilib, uning samarasini ta’minlovchi usullar majmui

 Ta’lim metodlari

6. Ta’limning yordamchi shakli

 Ekskursiya

7. Pedagogika so‘zining lug‘aviy ma’nosi

 yunoncha paidagogike bo‘lib, paidagogos «bola» va «yetaklayman»

8. Ijtimoiy-foydali ahamiyat kasb etuvchi umumiy maqsad va birgalikdagi faoliyatga asosan jipslashgan o‘quvchilar birlashmasi, guruhi

 O‘quvchilar jamoasi

9. Yagona hududda birlashtirilgan o‘quv binolarini, ilmiy-tadqiqot institutlarini (markazlarini), ishlab chiqarish majmualari va texnoparklarni, ta’lim-tarbiya jarayoni ishtirokchilarining vaqtincha yashash joylarini, laboratoriyalarni, axborot-resurs markazlarini (kutubxonalarni), sport inshootlarini, umumiy ovqatlanish obyektlarini o‘z ichiga olgan binolar hamda inshootlar majmuidan iborat bo‘lgan, o‘quv jarayoni, ma’naviy-axloqiy tarbiyaning yuqori samaradorligini ta’minlaydigan ta’lim-tarbiya muhiti

 ta’lim kampusi