Ta’lim kafedrasi “maktabgacha pedagogika

Davlat ta’lim standartlari nima?
A.Ta’lim mazmuni va sifatiga qо‘yiladigan talab
B.Ta’lim mazmunining jahon standartlariga mos kelishi
V.Davlat talablariga muvofiq о‘qitishini tashkil qilish
D.Jahon andozalariga mos ta’lim – tarbiya berish
E. Ta’lim mazmuni talablariga muvofiq о‘qitishini tashkil qilish

№16. Manba ––”Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”. Paragraf -2; Qiyinlik darajasi – 2;

Maktabgacha ta’lim olib boriladigan bolalar yosh chegarasi qaysi javobda tо‘g‘ri berilgan?
A.3 yoshdan 7 yoshgacha
B.2 yoshdan 6-7 yoshgacha
V.Tug‘ilgandan to 7 yoshgacha
D.3 oylikdan 6-7 yoshgacha
E. 4 oylikdan 6-7 yoshgacha

№17. Manba –F.Qodirova va boshqalar. Maktabgacha pedagogika. Paragraf -2; Qiyinlik darajasi – 2;

Maktabgacha pedagogika fani bola shaxsini rivojlantirishning ikki muhim jihati................ asosiy e’tiborni qaratgan.
A.Ta’limga va tarbiyalashga
B.Shaxsini shakllantirish va о‘qitishga
V.Tarbiyalashga va rivojlantirishga
D.Jismoniy yetukligi va estetik rivojlanganligi
E. Tarbiyalashga va shaxsini shakllantirish

№18. Manba –F.Qodirova va boshqalar. Maktabgacha pedagogika. Paragraf -5. ;Qiyinlik darajasi – 2;

Maktabgacha pedagogika fani obyekti tо‘g‘ri berilgan javobni aniqlang?
A.Yaxlit maktabgacha pedagogika jarayoni
B.Maktabgacha ta’lim – tarbiya mazmuni
V.Maktabgacha ta’lim – tarbiya shakl va metodlari
D.Maktabgacha ta’lim – tarbiya qonuniyatlari
E. Maktabgacha ta’lim- pedagogika mazmuni

№19. Manba –F.Qodirova va boshqalar. Maktabgacha pedagogika. Paragraf -2; Qiyinlik darajasi – 2;

Maktabgacha pedagogika fanining asosiy vazifalari qaysi javobda tо‘g‘ri berilgan?
A.Tahliliy, prognostik, tashkiliy, metodologik
B.Tahliliy, qiyosiy, prognostik
V.Tajriba, shakllantirish, taqqoslash, yaxlitlash
D.Metodik, ilmiy, qiyosiy, umumiy
E. Tahliliy, shakllantirish, metodologik

№20. Manba –F.Qodirova va boshqalar. Maktabgacha pedagogika. Paragraf -6;Qiyinlik darajasi – 2;