Tafakkur — mantiq ilmining o‘rganish ob’ekti

• Pedagogik amaliyotda mantiqiy fikrlashning ahamiyati

Tafakkur — mantiq ilmining o‘rganish ob’ekti.

• Reja

• Tafakkur — mantiq ilmining o‘rganish ob’ekti.
• Tafakkurning mantiqiy shakllari va qonunlari.
• Mantiq fanining pedagogik amaliyotda fikrlash madaniyatini o‘stirishdagi ahamiyati.

• Oraliq nazorati kunlari

1	Фалсафа	Инглиз тили	744-20	16.12.2021	14:00	430	Тошбоев Б
2	Фалсафа	Инглиз тили	745-20	16.12.2021	15:30	432	Тошбоев Б
3	Фалсафа	Инглиз тили	748-20	18.12.2021	12:30	422	Тошбоев Б
4	Фалсафа	Инглиз тили	749-20	18.12.2021	14:00	427	Тошбоев Б

Falsafa fanining asosiy maqsadi va bo‘lusi pedagoglarda o‘qitilishining nazariy-amaliy ahamiyati;

• Oraliq nazorat mavzulari

• Falsafa fanining asosiy maqsadi va bo‘lusi pedagoglarda o‘qitilishining nazariy-amaliy ahamiyati;
• Ontologiya, gnoseologiya va ong falsafasi;
• Korrupsiya va uning asosiy ko‘rinishlari;
• Pedagogik amaliyotda mantiqiy fikrlashning ahamiyati;
• Etika fanining predmeti, asosiy muammolari va kasbiy axloq;
• Pedagog faoliyatida estetika;
• Jahon dinlari va ulardagi ta’limiy-tarbiyaviy qarashlar.

Abu Nasr Forobiy Fozil odamlar shahri;

• Mustaqil ta’lim uchun topshiriq

• Abu Nasr Forobiy Fozil odamlar shahri;
• Imom al-Buxoriy Al-adab al-mufrad;
• Abdulla Avloniy Turkiy guliston yoxud axloq;
• Abdurauf Fitrat Oila yoki oilani boshqarish tartiblari asarlarini o’qish va asosiy joylarini konspekt qilish.

БИЛИШ, МАНТИҚ

• Таянч тушунчалар

• БИЛИШ, МАНТИҚ
• ФОРМАЛ МАНТИҚ ДИАЛЕКТИК МАНТИҚ
• МАТЕМАТИК МАНТИҚ
• ИЛМИЙ БИЛИШ МЕТОДОЛОГИЯСИ
• ТАФАККУР
• ТАФАККУР ШАКЛИ
• ТАФАККУР ҚОНУНИ
• ЧИН ФИКР

• ТЎҒРИ ТАФАККУР
• ФИКРНИНГ АНИҚЛИГИ
• ФИКРНИНГ ИЗЧИЛЛИГИ
• ФИКРНИНГ АСОСЛАНГАНЛИГИ
• АЙНИЯТ ҚОНУН
• НОЗИДЛИК ҚОНУНИ
• УЧИНЧИСИ - ИСТИСНО ҚОНУНИ
• ЕТАРЛИ АСОС ҚОНУНИ.

Келиб чиқишига кўра арабча бўлган “мантиқ” (грекча–logos) атамаси фикр, сўз, ақл каби маъноларни англатади.

• 1.1. Тафаккур-мантиқ фанининг ўрганиш объекти. «Тафаккур шакли (структураси) ва «тафаккур қонуни» тушунчалари.

• Келиб чиқишига кўра арабча бўлган “мантиқ” (грекча–logos) атамаси фикр, сўз, ақл каби маъноларни англатади.
• Мантиқ илмининг ўрганиш объектини тафаккур ташкил этади.
• «Тафаккур» ҳам арабча сўз бўлиб, ўзбек тилидаги «фикрлаш», «ақлий билиш» сўзларининг синоними сифатида қўлланилади.
• Тафаккур билишнинг юқори босқичидир.

• объектнинг субъектга
• бевосита таъсир этиши

• предметнинг яққол
• образидан иборат.

• конкрет индивиднинг
• сезиш қобилияти

• шакллари:
• сезги, идрок ва тасаввур

• билишнинг дастлабки
• ва зарурий босқичи

• Ҳиссий билишнинг хусусиятлари