T k 1Kommunikativ

4.Mustahkamlash- 10 daqiqa
1.Biotsenozning turlar xilma xilligiqanday ko`rsatkichlar bilan tavsiflanadi?
2. Barqaror biologik tizim sifatida populyatsiya qanday xususiyatga ega?
3.Populyatsiya zichligining ortishi qanday o`zgarishlar bilan birga kechadi.?
4.Tug`iluvchanlik va o`lim ko`rsatkichinisbatiga ko`ra qanday populyatsiyalar farqlanadi ?
5.Uyga vazifa – 1 daqiqa
Atamalar ma`nosini yozish. 86-92 -betlarni o`qish, jadval asosida muvofiqlikni aniqlash
6.Baholash- 2 daqiqa
O`.I.B.D.O`______Nasirova M.B Rahbari________ Yodgorova O`qituvchi Yodgorova


Sana: Sinf: 11-^{a __________________} 11-^{b _________________}
23-Mavzu: Ekotizimlarning trofik strukturasi
I.Darsning maqsadi:
a) ta’limiy: O`quvchilarga organizmlarning oziqlanish turlari haqida bilimlarni berish.
b) tarbiyaviy: o`quvchilarning biologiya faniga bo`lgan qiziqishlarini oshirish, tirik tabiatni muhofaza qilish,unga ongli munosabatda bo`lishga o`rgatish, ularda ekologik, geografik, iqtisodiy, axloqiy , ilmiy va huquqiy tarbiya berish.
v) rivojlantiruvchi: O`quvchilarning moddalarning davriy aylanishida funksional guruhlar funksiyasi,oziq zanjiri ,trofik darajalar haqida tushunchasini kengaytirish
T.K 5 Milliy va umummadaniy :biologiya darslari, darsdan tashqari ishlar, sinfdan tashqari mashg‘ulotlarda ta’lim va tarbiyaning uzviyligiga, estetik va axloqiy tarbiyaga e’tibor qaratish;
Darsning turi:Aralash, fanlararo bog`lash, kichik guruhlarda ishlash
Darsning usuli: . amaliy ish, mantiqiy fikrlash, hamkorlikda ishlash
Darsning jihozi: Darslik ,ko’rgazmali qurollar, tarqatma materiallar,slayd, ilmiy ma`lumotlar
Darsning borishi (reja): 45 daqiqa
1.Tashkiliy qism: 3 daqiqa
Salomlashish, tozalikni aniqlash, davomatni aniqlash,darsga tayyorgarlik ko`rish