T k 1Kommunikativ

4.Quyidagi omilarni uch toifaga --- abiotik,biotik,antropogen omilarga ajrating:yirtqichlilik -,o`rmonni kesish,havoning namligi,havo harorati,parazitizm,yorug`lik,bino qurish,atmosfera bosimi,zavodlardan karbonat angidrid gazining havoga chiqarilishi,suvning sho`rligi.
Abiotik-havoning namligi,havo harorati,yorug`lik,atmosfera bosimi,suvning sho`rligi
Biotik-yirtqichlilik,parazitizm.
Antropogen- o`rmonni kesish,binolar qurish,zavodlardan karbonat angidrid gazining havoga chiqarilishi
5.Qulay mikroiqlim yaratish orqali inson turli harorat sharoitlarda, Anktartidaning sovuq qish haroratida,kosmosning qahraton sovug`ida ham yashab,ishlay oladi.Harorat inson uchun cheklovchi omil bo`la olmaydi degan xulosa chiqarish mumkinmi?Ekologik omil ko`rsatkichlariningtirik organizmlar yashash mumkin bo`lgan chegaralari doirasi tolerantlik deyiladi.Bundan oshsa organism nobud bo`ladi..
6.Berilgan ekologik omilliarni klasterda ifodalang

Abiotik omillar

Biotik omillar

Antropogen omillar

Bakteriyalar

Zamburug`lar
O`simliklar
Hayvonlar

Tuproq omillari
iIqlim omillar
iTopografik omillar
Fizik omillar

Insonnig biogeosenozga bevosita ta`siri
Insonnig biogeosenozga bilvosita ta`siri


4.Mustahkamlash- 10 daqiqa
5.Uyga vazifa – 1 daqiqa
,Antropogen omillarning ijobiy va salbiy ta`sirlari
6.Baholash- 2 daqiqa
O`.I.B.D.O`______Nasirova M.B Rahbari________ Yodgorova O`qituvchi Yodgorova

Sana: Sinf: 11-^{a __________________} 11-^{b _________________}
21-Mavzu: Turning populyatsion strukturasi
I.Darsning maqsadi:
a) ta’limiy: O`quvchilarga turning populyatsion srtukturasi haqida bilimlarni berish.
b) tarbiyaviy: o`quvchilarning biologiya faniga bo`lgan qiziqishlarini oshirish, tirik tabiatni muhofaza qilish,unga ongli munosabatda bo`lishga o`rgatish, ularda ekologik, geografik, iqtisodiy, axloqiy , ilmiy va huquqiy tarbiya berish.