T a'lim sifatini baholash bo ‘ yicha xalqaro tadqiqotlarni

 
4. Oʻquvchilarning kreativ fikrlashini rivojlantirish va 
baholash. 3 soat
Oʻquvchilarning turli gʻoyalarni va muammoga noodatiy 
yechimlarni taqdim etishi va muammoga yechim topa olish 
qobiliyatlarini rivojlantirish.

---

47
Amaliy mashgʻulot: 
“Shashqol donasi va hikoyalar”. 
Soha: 
yozma ifodalash. 
Jihat:
turli g‘oyalarni ilgari surish va kreativ
g‘oyalarni ilgari surish.
Mustaqil ish:
“
Kelajak maktabi
” logotipini yaratish.
 
5. Kreativ fikrlash motevatsiyalarini rivojlantirishdagi 
samarali usullardan foydalanish. 3 soat
Oʻquvchilarni kreativ fikrlashga undovchi motivatsiyalarni 
rivojlantiruvchi samarali usullar. Qoʻllaniladigan metodlar.
Muammoli vaziyat va masalalarni taklif etish va uni hal qilishga 
undash. Ijodkorlik borasida oʻz-oʻziga ishonchni orttirish. 
Qiziquvchanligi va tadqiqotchiligini rivojlantirish.
Amaliy mashgʻulot:
“Shashqol donasi va hikoyalar”. 
Soha: 
yozma ifodalash. 
Jihat:
g‘oyalarni baholash va takomillashtirish.
Mustaqil ish:
“Qiziquvchanlik va tadqiqotchilik”
 
6. Kreativ fikrlashni shakllantiruvchi shaxsiy va ijtimoiy 
omillar. 3 soat 
Aqliy koʻnikmalar. Bilim sohasining tayyorligi. Tajribalarni 
oʻrganishlarga bilim olishga qiziquvchanlik. Maqsadga yoʻnalganlik 
va ijodkorlik borasida oʻz-oʻziga ishonch. Kreativlikka ta`sir etuvchi 
shaxsiy va ijtimoiy omillarni ijobiy tomonga yoʻnaltirish.
Amaliy mashgʻulot:
“Taomlar festivali logotipi”. 
Soha:
vizual 
ifodalash. 
Jihat:
turli g‘oyalarni ilgari surish va g‘oyalarni baholash 
va takomillashtirish.
Mustaqil ish: 
“Geometrik shakllar yordamida vitraj yasash”.

---

48