T a'lim sifatini baholash bo ‘ yicha xalqaro tadqiqotlarni

baholash. PISA test tarkibi. 3 soat 
O‘qish savodxonligi darajalari mezonlari, javob turlari va xalqaro baholash
qismlari. PISA test tarkibi. Xalqaro tajribalar. Rivojlangan davlatlarda 
o‘qish savodxonligi, o‘qitishning shakllari, metodlari. Milliy dasturimizga 
moslashtirish yo‘llari. Test topshiriqlari, javob formati va baholash. Xalqaro 
tadqiqotlarda o‘tgan yillarda foydalanilgan savollar mazmuni. 
Amaliy mashg‘ulot: 
“Ishchi kuchi” 
Mustaqil ish: 
“Tadbirkorlik”, “Tanlov reklamasi”, “Pul yigʻishni eplay 
olmaysizmi?” 

---

18
 
17. Dunyo taʼlimida xalqaro reytinglar. Statistik ma’lumotlar. 
Mediasavodxonlik. 3 soat
Statistik ma’lumotlarni talqin qilish. Ilmiy ma’lumotlar. Test topshiriqlari, 
javob formati va baholash. Mediasavodxonlik. Internetdan foydalanib fanga 
oid qo‘shimcha materiallar izlash va ulardan foydalanish. Internet tarmog‘ida 
mavjud ta’lim sifatini baholash bo‘yicha xalqaro tadqiqot materiallari. 
O‘quvchilarimizning xalqaro tanlovlardagi natijalari.
 
Amaliy mashg‘ulot: 
“Internet orqali suhbat” 
 
Mustaqil ish:
“Logotiplar”, “To‘g‘ri qaror”, “Raqamli texnologiyalar”

---

19
Xalqaro tadqiqotlarga tayyorgarlik koʻrishga yoʻnaltirilgan Tayanch 
maktablar uchun treninglar o‘quv dasturining mazkur bo‘limida 
o‘quvchilarning matematik savodxonligini baholash va rivojlantirishga 
qaratilgan mavzular o‘rin olgan. Ushbu mavzularni tayanch maktablaridagi 
seminar, davra suhbatlari va treninglar davomida aniq fanlar o‘qituvchilari 
uchun yetkazib berish mo‘ljallangan. 
Mazkur bo‘limdagi mavzularni shakllantirishda mavzuning dolzarbligi, 
XXI asr ko‘nikmalarini rivojlantirish, umumta’lim maktablari oʻqituvchilarining 
ehtiyojlari, oʻquvchilarning yosh xususiyati hamda o‘quv dasturi doirasida 
ko‘rib chiqilishi tavsiya etilgan topshiriqlarning o‘quvchilarda amaliy 
ko‘nikmalarni shakllantirishdagi ahamiyati e’tiborga olindi. 
Mavzular doirasida XXI asr koʻnikmalari, xalqaro baholash dasturlari, 
xususan PISA, TIMSS tadqiqotlari hamda STEAM dasturi haqidagi ma’lumotlar, 
ularning mazmun-mohiyati, mazkur dasturlarda ishtirok etishdan koʻzlangan 
maqsad, dasturning dunyo ta’lim tizimida, jumladan, Oʻzbekiston ta’lim 
tizimining rivojlanishidagi oʻrni haqida ilmiy asoslangan ma’lumotlar yetkazib 
berishga qaratilgan.
Matematik savodxonlik yoʻnalishi boʻyicha oʻquvchilarning 
kompetensiyalarini, ya’ni maktabda egallagan bilimlarini real hayotiy 
vaziyatlarda qoʻllay olish koʻnikmalarini baholashga qaratilgan topshiriqlarning 
tuzilishi va mazmuni bilan birga ushbu topshiriqlarni yechish boʻyicha amaliy 
mashgʻulotlar ham olib borilishi koʻzda tutilgan. Mazkur dasturning oʻziga 
xos xususiyati shundaki, unda berilgan mavzularni oʻzlashtirish jarayonida, 
mashg‘ulot tinglovchilari oʻquvchilar uchun moʻljallangan topshiriqlarni 
yechib koʻrish orqali, oʻzlarining olgan ma’lumotlarini mustahkamlashiga 
e’tibor qaratilgan.
Tinglovchilar mazkur dasturlarda belgilangan mavzularni oʻzlashtirish 
davomida quyidagi bilimlarga ega boʻlishlari lozim: 
- PISA xalqaro baholash dasturlarining qamrov doiralarida qayd etilgan 
matematik savodxonlik kompetensiyalarini bilish; 
- ilmiy, ilmiy–metodik jurnallarda chop etilgan va oʻquv adabiyotlarida 
mavjud boʻlgan, internet orqali berilgan oʻqitish jarayonida foydalanish mumkin 
boʻlgan ta’lim texnologiyalari haqidagi maqolalarni va axborotlarni mustaqil