T a'lim sifatini baholash bo ‘ yicha xalqaro tadqiqotlarni

Amaliy mashgʻulot:
“Kiyim”, “Ichimlik suvi” 
Mustaqil ish: 
“Sichqonlarning chechak kasalligi”, “Grand Kanyon” 
 
6. Oʻquvchilarda ilmiy tadqiqotlarni loyihalash va baholash 
kompetensiyasini shakllantirish, rivojlantirish va baholash yoʻllari. 3 
soat
“Tikanbaliqning xatti-harakatlari”, “Tishlar kariyesi” PISA topshiriqlari 
misolida ilmiy tadqiqotlarni loyihalash va baholash kompetensiyasi va 
koʻnikmalar, ularni shakllantirishga qaratilgan usullar, oʻquv topshiriqlari 
bilan tanishish.
Amaliy mashgʻulot:
“Quyoshdan himoya vositalari”, “Salomatlik uchun 
xavflimi?” 

---

38
Mustaqil ish:
“Tikanbaliqning xatti-harakatlari”, “Tishlar kariyesi”
 
7. Oʻquvchilarda ma’lumotlar va dalillarni ilmiy talqin qilish
kompetensiyasini shakllantirish, rivojlantirish va baholash yoʻllari. 3 
soat
Tabiiy-ilmiy savodxonlikning ma’lumotlar va dalillarni ilmiy talqin qilish
kompetensiyasi va koʻnikmalari, ularni shakllantirishga qaratilgan usullar, 
oʻquv topshiriqlari bilan tanishish. 
Amaliy mashgʻulot:
“Ozon”, “Qushlar migratsiyasi” 
Mustaqil ish:
“Shamol hisobiga energiya ishlab chiqarish”, “Evolyutsiya” 
 
8. Oʻquvchilarda tadqiqotchilik koʻnikmalarini shakllantirish va 
rivojlantirish yoʻllari. 3 soat
Tabiiy yoʻnalishdagi fanlarning ilmiy-tadqiqot metodlari (kuzatish, 
savollar qoʻyish, farazlarni ilgari surish, tajriba oʻtkazish, natijalarni tahlil qilish, 
xulosa chiqarish) bilan tanishish. Ilmiy tadqiqot metodlaridan foydalanib, 
ilmiy tadqiqotlarni loyihalash va amalga oshirish yoʻllari. Oʻquvchilarda 
tadqiqotchilik koʻnikmalarini shakllantirishda ilgʻor xorijiy davlatlar (Singapur, 
Finlyandiya va b.) tajribasini oʻrganish.