Sprechfertigkeiten final ok Ansicht indd

begleitung durch den lehrer
• Umhergehen und dafür sorgen, dass die Klasse gut vorankommt mit dem Erfinden der Identität für ihre 
Avatar-Puppe (empfehlen Sie Websites).
• Helfen bei Beschreibungen in der Fremdsprache.
• Organisieren und in der Kugellager- oder Fischglas-Aufstellung die Zeit im Auge behalten (ungefähr zehn 
Minuten pro Austausch; siehe Übersicht über aktivierende Arbeitsmethoden in Kap. 3).
bewertung
Eventuell kann die Puppe in einem Gespräch dem Lehrer vorgestellt werden (und bis dahin irgendwo 
aufbewahrt werden).
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Kapitel 5
Sprachaufgaben

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aspekt
anfänger
1 punkt
Mittelfeld
2 punkte
spitzenreiter
3 punkte
Schön und originell
Deine Puppe sieht 
schäbig aus. Mit ihr 
möchte man sich nicht 
anfreunden!
Deine Puppe ist ganz 
hübsch, kann aber noch 
aufgepeppt werden.
Deine Puppe ist spitze!
Aussprache und flüssiges 
Sprechen
Klingt noch zu stark 
muttersprachlich und du 
gebrauchst noch zu viele 
einzelne Wörter.
Deine Aussprache in der 
Fremdsprache ist 
einigermaßen richtig, 
aber noch nicht befriedi-
gend. Du drückst dich 
meistens in ganzen 
Sätzen aus, aber noch 
nicht immer.
Deine Aussprache in der 
Fremdsprache ist von 
Muttersprachlern gut zu 
verstehen. Du sprichst 
immer in ganzen Sätzen.
Sprachkompetenz
(Wortschatz)
Du gebrauchst zu viele 
muttersprachliche 
Wörter.
Du gebrauchst ziemlich 
oft Wörter in der 
Fremdsprache, aber noch 
nicht oft genug.
Du gebrauchst aus-
schließlich Wörter in der 
Fremdsprache.
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Kapitel 5
Sprachaufgaben

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