Современные образовательные технологии

Усачева, И. В., Ильясов, И. И.
Методика поиска научной литературы 
чтения и составления обзора по теме исследования [Текст] / И. В. Усаче-
ва, И. И. Ильясов. – М., 1998. – С. 18-20. 
164.
Усенко, Е. В. 
Контроль и оценка результатов учебно-познавательной дея-
тельности студентов в университетах США (на примере учительского кол-
леджа при Колумбийском университете) // Стандарты и мониторинг в обра-
зовании. – 2010. - № 2 – С. 32-37. 
165.
Фокин, Ю. Г.
Теория и технология обучения: деятельностный подход: 
учебное пособие [Текст] / Ю. Г. Фокин. – М.: Academia, 2006. – 240 с. 
166.
Фокин, Ю. Г.
Преподавание и воспитание в высшей школе: цели, содержа-
ние, творчество [Текст] / Ю. Г. Фокин. – М.: Academia, 2005. – 224 с. 
167.
Фокин, Ю. Г.
Пути совершенствования методов обучения в высшей школе: 
Методические рекомендации [Текст] / Ю. Г. Фокин. – М., 1991. – С. 4-10. 
168.
Фоменко, В. Т.
Нетрадиционные системы организации учебного процесса 
[Текст] / В. Т. Фоменко. – Ростов н/Д: ГНМЦ, 1994. – С. 3-18. 
169.
Фоменко, В. Т.
Построение процесса обучения на интегративной основе 
[Текст] / В. Т. Фоменко. – Ростов н/Д: ГНМЦ, 1994. – С. 4-16. 
170.
Фоменко, В. Т.
и др. Современный образовательный процесс: содержание, 
технологии, организационные формы [Текст] / В. Т. Фоменко. – Ростов н/Д., 
1996. – С. 22-24. 
171.
Френ, К.
Проектный метод [Текст] / К. Френ. – Берлин: Бельц, 1997. – С. 3-18. 
172.
Харькин, В. Н., Гройсман, А.
Психолого-педагогические тренинги [Текст] 
/ В. Н. Харькин, А. Гройсман. – М. – 1995. – 101 с. 
173.
Хуторской, А.
В.
Педагогическая инноватика: учеб. пособие для студентов 
высш. учеб. заведений [Текст] / А. В. Хуторской. 2-е изд. стер. – М.: Изд. 
центр «Академия», 2010. – С. 229-244. 
174.