Современные образовательные технологии

Соколов, В. Н.
Педагогическая эвристика [Текст] / В. Н. Соколов. – М. : Ас-
пект-Пресс, 1995. – 230 с. 
152.
Стоунс, Э.
Психопедагогика: психологическая теория и практика обучения 
[Текст] / Э. Стоунс. Пер. с англ. – М. : Педагогика, 1984. – 472 с. 
153.
Столяренко, Л. Д., Самыгин, С. И.
Педагогика. 100 экзаменационных от-
ветов. Экспресс-справочник для студентов вузов [Текст] / Л. Д. Столяренко, 
С. И. Самыгин. – Ростов-на-Дону: Изд-во. «МарТ», 2000, - 256с. 
154.
Суббето, А. И.
Творчество, жизнь, здоровье и гармония. (Этюды креативной 
онтологии) [Текст] / А. И. Суббето. – М. : Логос, 1992. – 183 с. 
155.
Суворова, Н.
Интерактивное обучение: новые подходы [Текст] // Учитель, 
2000. - № 1. – С. 25-28. 
156.
Сухомлинский, В. А.
Как воспитать настоящего человека [Текст] / В. А. 
Сухомлинский. – М., 1989. 
157.
Талызина, Н. Ф.
Управление процессом усвоения знаний (психологические 
основы) [Текст] / Н. Ф. Талызина. – М. : Изд-во МГУ, 1975. – 343 с. 
158.
Талызина, Н. Ф. 
Проблема управления учебно-воспитательным процессом 
[Текст] / Н. Ф. Талызина. – М. : МГУ, 1997. – 237 с. 
159.
Технология профессионально-ориентированного обучения: Методические 
рекомендации [Текст] / сост. И. В. Тимонина. – Кемерово: «Кузбассвузиз-
дат», 2000. – 80 с. 
160.
Толстой, Л. Н.
Педагогические сочинения [Текст] / Л. Н. Толстой. – М., 
1989. – 544 с.
 
161.
Туник, Е. Е.
Диагностика креативности: тест Е. Торренса [Текст] / Е. Е. Ту-
ник. – СПб.: ИМАТОН, 1998. – 169 с. 
162.
Университет как центр культуропорождающего образования. Изменение 
форм коммуникации в учебном процессе [Текст] / под ред. М. А. Гусаков-
ского. – Минск: Изд-во БГУ, 2004. – 279 с. 

---

231 
163.