S’orienter aujourd’hui

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OCDE (2013), 
Des compétences pour la vie ? Principaux résultats de l’évaluation 
des compétences des adultes.
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Méthodologie
L’étude 
S’orienter aujourd’hui a été coproduite par l’Aforp, l’Afpa,
le Faf.TT, Opcalia, la Région Ile-de-France, The Adecco Group
et la Fondation The Adecco Group.
Les travaux ont été mis en œuvre et pilotés par le Lab’Ho,
observatoire de l’emploi de The Adecco Group.
L’étude a poursuivi
un triple objectif :
●
Dresser un panorama
de l’orientation académique
et professionnelle en France 
●
Questionner la responsabilité
et le rôle de l’entreprise
dans l’orientation 
●
Proposer des pistes afin d’aider 
les élèves, les étudiants et les 
actifs à faire des choix davantage 
en phase avec leurs aspirations 
profondes et les besoins
des entreprises.
Le travail a été organisé 
autour de quatre dimensions : 
 
●
Une dimension collaborative : 
un groupe de réflexion a rassemblé 
pendant près d’un an les 
représentants des entreprises 
et organisations partenaires
 
●
Une analyse de la littérature 
avec une cinquantaine d’ouvrages 
cités en référence
> Voir l’intégralité des références 
bibliographiques sur labho.fr
 
●
Une démarche qualitative 
avec les interviews d’une 
trentaine d’experts institutionnels, 
représentants d’organismes
de formation, d’entreprises
et d’associations. 
> Voir la liste des personnes 
auditionnées sur labho.fr
 
●
Une enquête quantitative
en ligne menée du 9 au 21 janvier 
2019 sur un panel de 1 000 
répondants représentatifs
de la population française,
centrée sur l’analyse de la 
reconversion (c’est-à-dire du 
changement complet de métier 
et de filière d’activité).
> Voir les résultats de l’étude 
quantitative sur labho.fr.
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