Смысл и назначение истории. Пер с нем

б) Сущность труда 
Все, что осуществляется посредством техники, всегда требует 
приложения труда. И повсюду, где человек трудится, он применяет 
технику. тип техники определяет характер труда. Изменения в 
технике меняют и труд. Принципиальное преобразование техни­
ки ведет к принципиальному преобразованию труда. 
Лишь изменения, происшедшие в XIX в., поставили перед 
людьми проблему техники и труда. Никогда ранее техника и труд 
не рассматривались столь разносторонне и основательно. 
Сначала мы определим, что такое труд, как таковой, и чем он 
был во все времена. Лишь с приложением такого масштаба можно 
понять, в чем состоит специфика труда в новом техническом мире. 
О п р е д е л е н и е т р у д а . Труд может быть определен трояко: 
Труд как затрата физических сил. 
Труд как планомерная деятельность. 
Труд как существенное свойство человека, отличающее его 
от животного; оно состоит в том, что человек создает свой мир. 
Во-первых,
 труд как затрата физических сил.
Это напряжение 
122 

---

мускулов, которое ведет к утомлению и изнеможению. В этом 
смысле животное трудится так же, как человек. 
Во-вторых,
 труд как планомерная деятельность.
Это — дея­
тельность с определенным намерением и с определенной целью. 
Напряжение сознательно направляется на то, чтобы обрести сред­
ство для удовлетворения потребностей. Этот труд уже отличает 
человека от животного. 
Животное удовлетворяет свои потребности непосредственно 
в мире природы. Оно находит то, что ему нужно для удовлет­
ворения своих потребностей, готовым. Человек же может удов­
летворить свои потребности только через сознательное и заранее 
планируемое опосредствование. Это опосредствование происходит 
через труд. Материал для труда человек находит, правда, в при­
роде, однако для удовлетворения его потребностей пригоден не 
этот существующий в природе, а лишь переработанный материал. 
Животное в силу инстинкта пожирает и уничтожает; труд про­
изводит орудия, создает нечто постоянное, продукты, творения. 
Уже орудие порывает непосредственную связь человека с приро­
дой. Перерабатывая предмет, оно предохраняет его от уничто­
жения. 
Для трудовой деятельности недостаточно природной ловкости. 
Подлинное умение обретается знанием общих правил труда. 
Труд может быть физическим и умственным. Умственный труд 
сложнее физического. Делать то, чему человек обучен и что он со­
вершает почти автоматически, значительно легче задач умственно­
го труда. Мы охотно переходим от творческого труда к труду ав­
томатическому, от умственного к физическому. В дни, когда уче­
ный не способен к творчеству, он вполне может писать рецензии и 
консультировать. 
В-третьих,
 труд как основной аспект человеческого бытия.
Он 
преобразует преднайденный мир природы в мир человека. В этом 
решающее отличие человека от животного. Человеческая среда в 
ее целостности — всегда непреднамеренно созданный совместным 
трудом мир. Мир человека, совокупность условий, в которых он 
живет, вырастает из совместного труда; отсюда необходимость