sinf o’qish IV chorak Mavzu: Tansihatlik tuman

13. Uy hayvonlarining nomlarini aniqlang.
A. Mushuk, ot, it, echki. B Mushuk, ot, it, sher. D. Mushuk, ot,tovuq. C. Mushuk, bo’ri, echki.
14. Qaldirg’och bolalarni ilondan nima qutqardi??
A. Chumchuq B. Hakka D. Chivin C. Beshiktebratar
15. So’nggi qo’ng’iroq tadbiri qachon o’tkaziladi?
A. 21 - mart kuni B. 8- mart kuni D. 9 – may kuni C. 25 – may kuni
16. Tabiatning ne’mati ko’p ertagida eshak daraxtda nima meva tugishini orzu qilgan edi ? A. Bodring B. Qovoq D. Olma C. Kartoshka
17. “ Yershunos bo’laman” she’rining muallifini toping?
A. Ilyos Muslim B. Po’lat Mo’min D. Quddus Muhammadiy C. Qambar Ota
18. Kamalak so’zidagi ikki harfni o’zgartirib bahor taomini nomini yozing
_______________________________________________
19. Yoz faslining oylarini yozing_______________________________
20. 9 – may qanday kun _____________________________
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.
2 – sinf O’qish IV ch

S	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
J	B	B	D	B	A	D	D	A	D	B	B	D	A	C	C	B	C

18. Sumalak 19. Iyun,iyul, avgust 20. Xotira va qadrlash kuni

VI. Uyga Vazifa. Bo`limda o’rganganlar asosida reja tuzib hikoya yozish
30– dars Mavzu STO`
Sana__________________________________
Mavzu: DO‘STLAR, BERING QO‘LGA-QO‘L! Qudrat Hikmat
Maqsad DTS talablari asosida o’quvchilarga bilim berish.
Ta’limiy : O`quvchilarni mustaqil kitob o`qishga o`rgatish.
Tarbiyaviy: O`quvchilarni atrof muhitga bo`lgan qiiqishlarini oshirish.
O`quv jarayoniga oid kompententsiya: TK2 o‘quv fanlarini o‘rganish va bir-biridan farqlash; TK2 mehnatsevarlik, to‘g‘rilik, hurmat qilish kabi sifatlarga ega bo‘lish;FK1 matnlarning mazmunini qisqartirib va darslikdagi rasm va illyustratsiyalarga qarab fikrini og‘zaki bayon qila oladi; FK 2: o‘rganilgan asarlarning nomi, mazmuni va qahramonlarini ajrata oladi va o‘qituvchi yordamida ularga baho bera oladi; asar mazmunidan ta’sirlana oladi; o‘qilgan asar mazmuniga doir savol va topshiriqlarga javob bera oladi.
Rivojlanturivchi: O’quvchilarni og’zaki nutqini oshirish. Yodda saqlash qobiliyatlarini rivojlantirish