Shoaliyeva n pedagogik texnologiyaning mazmuni va tarkibiy xususiyatlari

Ta'limni nazorat qilish va ta'lim usullariuch shaklda: 1) kirish - talabalarning mehnatga tayyorligi darajasi va zarurat tug'ilsa, ushbu darajani o'zgartirish to'g'risidagi ma'lumot; 2) mavjud yoki oraliq - o'quv materialida bo'shliqlarni aniqlash va (odatda yumshoq, zanjirni nazorat qilish, o'zaro nazorat qilish, o'z-o'zini nazorat qilish) va ta'limni to'g'rilash bilan tugashini aniqlash maqsadida har bir ta'lim elementidan so'ng; 3) yakuniy - o'rganish darajasini baholash.

Ta'lim darajasini va o'rganish usullarini baholash: an'anaviy testlar (ko'p bosqichli tabiatni o'z ichiga olgan holda) bilan birgalikda test o'tkaziladi va moslashuvchan baholash mezonlari qo'llaniladi.