Shaxsiy o'sish bo'yicha trening

Javoblar varaqasi

Familiyasi ismi otasini ismi

J. Holland tomonidan so'rovnoma matni

1 jarayon muhandisi
2a Sinfdan tashqari ishlar bo'yicha bosh o'qituvchi
Dizayner uchun
4a Kimyogar
5a Siyosatchi Kuk 7a Advokat
8a O'qituvchi
9a Birlashtiruvchi
1 Oa Notarius
11a Badiiy adabiyot tarjimoni
12a Pediatr
1 Do'kon menejerining orqasida
14a Faylasuf
15a Kompyuter operatori
1 ba Bog'bon
17a O'qituvchi
18a Metall rassomi
19a Gidrolog
20a Uy menejeri
21a Elektronika muhandisi
22a Chorvachilik bo‘yicha bosh mutaxassis
23a Sport shifokori
24a trolleybus haydovchisi
25a Nusxa ko'chirish mashinasi
2 yil arxitektor
27a Politsiyaning bolalar xonasi xodimi
28a Kolxoz raisi 16 Quruvchi
26 Kasaba uyushmasi qo‘mitasi raisi
36 Chizmachi
46 Buxgalter
56 Yozuvchi
66 yozuv mashinasi
76 Ilmiy jurnal muharriri
86 Kulolchilik rassomi
96 Sanitariya shifokori
106 Yetkazib beruvchi
116 Tilshunos
126 Statistika
136 Fotosuratchi
146 Psixiatr 156 Karikaturachi
166 meteorolog
176 otryadi rahbari
186 Rassom
196 Auditor
206 Supero'tkazuvchilar
216 mashinist kotibi
226 Zoolog
236 Feletonchi
246 Hamshira
256 direktor
266 matematik
276 Buxgalter
286 Agronom-urug‘chi
29a Biolog
Zoa arxivchisi
Z 1 a stenograf
32a Iqtisodchi
33a Ilmiy xodim
34a Tuzatuvchi
Z 5a radio operatori
Zba Doktor
Z 7a Aktyor
38a Arxeolog
Z 9a Kesuvchi-moda dizayneri
40a soatsoz
41 direktor
42a Psixolog
296 Oftalmolog
306 Haykaltarosh
316 nutq terapevti
326 do'kon menejeri
336 Muzey maslahatchisi
346 Tanqidchi 356 Yadro fizikasi
366 Diplomat
376 Kameraman
386 Mutaxassis
396 Dekorator
406 chi
416 olim
426 shoir

Natijalarni qayta ishlash. Ro'yxatga olish varaqasida har bir ustun uchun belgilangan javoblar soni alohida hisoblanadi. Olingan raqamli qiymatlar J. Gollandiya tasnifiga ko'ra ma'lum bir turdagi shaxsning zo'ravonligini tavsiflaydi:
1-ustun - realistik tip, 2-ustun - aqlli tip,
3-ustun - ijtimoiy tur,
4-ustun - shartli tur, 5-ustun - tadbirkorlik turi, 6-ustun - badiiy tur.
Eng ko'p songa ega bo'lgan ustunning soni, u ko'rsatadigan turdagi xususiyatlar insonning xarakterida eng ko'p mavjudligini ko'rsatadi. Eng kichik yig'indi turning eng kam darajada mavjudligini ko'rsatadi. Agar ikkita yig'indi teng bo'lsa (yoki uch balldan ko'p bo'lmagan farq qilsa), ehtimol bu turlar shaxsning xarakterida teng ravishda ifodalangan.

1. 
   realistik turi. "Erkak" turi. Yuqori hissiy barqarorlikka ega, hozirgi kunga qaratilgan. Muayyan ob'ektlar va ulardan foydalanish bilan shug'ullanishni afzal ko'radi. Harakat ko'nikmalarini (doimiy harakat), epchillikni talab qiladigan faoliyatni tanlaydi. Muayyan vazifalari bo'lgan kasblarni afzal ko'radi: mexanik, haydovchi, muhandis, agronom va boshqalar Xususiyatlari: og'zaki bo'lmagan qobiliyatlar, rivojlangan vosita qobiliyatlari, fazoviy tasavvur (xususan, chizmalarni o'qish). Fizika, iqtisod, kibernetika, kimyo, sport kabi sohalarda muvaffaqiyat qozonish imkoniyatiga ega. Yaxshi tashkilotchi bo'lishi mumkin.
   
2. 
   Aqlli tip. Xususiyatlari: analitik fikrlash, mustaqillik va hukmlarning o'ziga xosligi. Nazariy va estetik qadriyatlar ustunlik qiladi. Intellektual ijodiy muammolarni hal qilishga e'tibor beradi. Ko'pincha ilmiy kasblarni tanlaydi. Aqlning tuzilishi uyg'un: og'zaki va og'zaki bo'lmagan qobiliyatlar rivojlanadi. U yuqori faollik bilan ajralib turadi, lekin faoliyatda muloqot qilish uchun sozlanmagan. Faoliyatning eng afzal yo'nalishlari: matematika, geografiya, geologiya, ijodiy kasblar. Yaxshi tahlilchi, dasturlar va rejalarni ishlab chiquvchi bo'lishi mumkin, ammo odamlarning hozirgi boshqaruvi yoki savdo uchun unchalik mos kelmaydi.
   

Z. Ijtimoiy tip. Aniq ijtimoiy ko'nikmalarda (muloqot qilish qobiliyati, etakchilik istagi, ko'plab ijtimoiy aloqalarga bo'lgan ehtiyoj) farqlanadi. Boshqalardan mustaqil, vaziyatga muvaffaqiyatli moslashadi. Hissiy va sezgir. Og'zaki qobiliyatlar intellekt tarkibida namoyon bo'ladi. Boshqalarni o'rgatish va tarbiyalash istagi, hamdardlik va hamdardlik qobiliyati bilan ajralib turadi. Eng afzal ko'rgan faoliyat sohalari: psixologiya, tibbiyot, pedagogika. U xodimlarning ishini tashkil qilish va mijozlar bilan ishlash, muzokaralar olib borish, reklama kampaniyalarini tashkil qilish va h.k.

4. 
   an'anaviy turi. Strukturaviy faoliyatni, ko'rsatmalarga muvofiq ishlashni, ma'lum algoritmlarni afzal ko'radi. Muayyan, muntazam (raqamli) ma'lumotlarni qayta ishlash qobiliyatlari mavjud. Muammolarga yondashuv stereotipikdir. Xarakter xususiyatlari: konservatizm, bo'ysunish, qaramlik. Xulq-atvor va muloqotda stereotiplarga amal qiladi, urf-odatlarga yaxshi amal qiladi. Zaif tashkilotchi va rahbar. Og'zaki bo'lmagan (ayniqsa, hisoblash) qobiliyatlari ko'proq ustunlik qiladi. Eng afzal ko'rgan kasblar buxgalter, moliyachi, merchandayser, iqtisodchi, kotib, mashinist, ofis ishchisi. To'g'ri va puxta hujjatlarni rasmiylashtirish zarur bo'lgandagina u mijozlar bilan samarali ishlashi mumkin. Muloqot va "yo'lda" qaror qabul qilishni talab qiladigan faoliyatda muvaffaqiyat qozonmaydi - muzokaralar, savdo va hokazo.
   
5. 
   Tadbirkorlik turi. Quvvat, impulsivlik, g'ayratni ko'rsatishga imkon beradigan maqsad va vazifalarni tanlaydi. Xarakterli xususiyatlar: etakchilikka intilish, e'tirofga bo'lgan ehtiyoj, tadbirkorlik, ba'zi tajovuzkorlik. Etakchilik, shaxsiy maqom bilan bog'liq vazifalarni afzal ko'radi. Intellekt tarkibida og'zaki qobiliyatlar ustunlik qiladi. Qat'iyat, mehnatsevarlik, vosita mahorati, diqqatni jamlashni talab qiladigan faoliyatni yoqtirmang. Bu xususiyatlar diplomat, muxbir, menejer, direktor, broker kabi kasblarda eng samarali tarzda amalga oshiriladi. Bunday turdagi odam hamma narsani va har kimni tashkil qilishi mumkin, ammo uzoq muddatli barqaror muvaffaqiyatga erishish uchun u o'z faoliyati uchun to'g'ri yo'nalish va maqsadlarni tanlash uchun muayyan sohalar bo'yicha tahlilchilar va mutaxassislarning yordamiga muhtoj.
   
6. 
   Badiiy tur. Boshqalar bilan munosabatlarda u o'z tasavvuriga va sezgisiga tayanadi. Hayotga hissiy jihatdan murakkab nuqtai nazarga ega. Xarakterli xususiyatlar: qaror qabul qilishda mustaqillik, moslashuvchanlik, fikrlashning o'ziga xosligi. Odatda qoidalar va an'analar bilan yashamaydi. Ijodiy faoliyatni afzal ko'radi: musiqa chalish, rasm chizish, gumanitar fanlar sohasidagi faoliyat. Idrok va vosita qobiliyatlari yaxshi rivojlangan. Odatda yaxshi ko'radi va qanday muloqot qilishni biladi. Intellekt tarkibida og'zaki qobiliyatlar ustunlik qiladi. Faoliyatning eng afzal yo'nalishlari: tarix, filologiya, san'at.
   

Ilova H. METODOLOGIYA
"QİYMAT YO'LLARI"
(M. Rokeach)
Qadriyat yo'nalishlari tizimi shaxs yo'nalishining mazmunini belgilaydi va uning atrofdagi dunyoga, boshqa odamlarga, o'ziga bo'lgan munosabatining asosini, shuningdek, dunyoqarashning asosini va hayot faoliyati uchun motivatsiyaning asosini tashkil qiladi. hayot falsafasi".
Hozirgi vaqtda eng keng tarqalgani M. Rokeachning qadriyatlar ro'yxatini to'g'ridan-to'g'ri tartiblash asosida qiymat yo'nalishlarini o'rganish usuli hisoblanadi. M.Rokeach qadriyatlarning ikki sinfini ajratadi:

• 
  terminal - individual mavjudlikning yakuniy maqsadi intilishga arziydigan e'tiqodlar;
  
• 
  instrumental - har qanday vaziyatda qandaydir harakat uslubi yoki shaxsiy xususiyat afzalroq ekanligiga ishonish.
  

Bu maqsad-qadriyatlar va vositalar-qadriyatlarga an'anaviy bo'linishga mos keladi.
Biror kishiga alifbo tartibida qog'oz varaqlarida yoki kartalarda qimmatbaho narsalarning ikkita ro'yxati (har birida 18 ta) taqdim etiladi. Ro'yxatlarda mavzu har bir qiymatga daraja raqamini beradi va kartalarni ahamiyati bo'yicha tartibga soladi. Materialni etkazib berishning oxirgi shakli yanada ishonchli natijalar beradi deb hisoblanadi. Birinchidan, terminallar to'plami, keyin esa instrumental qiymatlar taqdim etiladi.
KO'RSATMALAR: “Endi sizga 18 ta qimmatli kartalar to'plami beriladi. Sizning vazifangiz ularni hayotda sizni boshqaradigan printsiplar sifatida siz uchun muhimligi bo'yicha tartiblashdir.
Har bir qiymat alohida kartaga yoziladi. Kartalarni diqqat bilan o'rganing va siz uchun eng muhimini tanlab, uni birinchi o'ringa qo'ying. Keyin ikkinchi eng muhim qiymatni tanlang va uni birinchisining yoniga qo'ying. Keyin qolgan barcha narsalar bilan ham xuddi shunday qiling

H. “Qadriyatga yo‘naltirilganlik” metodologiyasi
kartalarni sog'indim. Eng muhimi oxirgi bo'lib qoladi va 18-o'rinni egallaydi.
Sekin, o'ylab ishlang. Ishlayotganingizda fikringizni o'zgartirsangiz, kartalarni almashtirish orqali javoblaringizni to'g'rilashingiz mumkin. Yakuniy natija sizning haqiqiy pozitsiyangizni aks ettirishi kerak."
Rag'batlantiruvchi MATERIAL
A ro'yxati (terminal qiymatlari):
- faol faol hayot (hayotning to'liqligi va hissiy boyligi);
- hayotiy donolik (hayotiy tajriba orqali erishilgan hukmlar va sog'lom fikrning etukligi);
— salomatlik (jismoniy va ruhiy);
- qiziqarli ish;
- tabiat va san'atning go'zalligi (tabiat va san'atdagi go'zallik tajribasi);
- sevgi (sevgan odam bilan ma'naviy va jismoniy yaqinlik);
- moliyaviy jihatdan ta'minlangan hayot (moddiy qiyinchiliklarning yo'qligi);
- yaxshi va haqiqiy do'stlarning mavjudligi;
- jamoatchilik e'tirofi (boshqalarga, jamoaga, hamkasblarga hurmat);
- bilim (o'z bilimini, dunyoqarashini, umumiy madaniyatini, intellektual rivojlanishini kengaytirish imkoniyati); samarali hayot (o'z imkoniyatlari, kuchli va qobiliyatlaridan maksimal darajada foydalanish); rivojlanish (o'z ustida ishlash, doimiy jismoniy va ma'naviy takomillashtirish); o'yin-kulgi (yoqimli, oson dam olish, mas'uliyatning etishmasligi); erkinlik (mustaqillik, hukm va harakatlarda mustaqillik); baxtli oilaviy hayot; boshqalarning baxti (boshqa odamlarning, butun xalqning, butun insoniyatning farovonligi, rivojlanishi va yaxshilanishi);
- ijodkorlik (ijodiy faoliyat imkoniyati);
- o'ziga ishonch (ichki uyg'unlik, ichki qarama-qarshiliklardan, shubhalardan ozodlik).
B ro'yxati (instrumental qiymatlar):
- aniqlik (tozalik), ishda tartibni, tartibni saqlash qobiliyati;
- tarbiyalash (yaxshi xulq-atvor);
- yuqori talablar (hayotga yuqori talablar va yuqori talablar);
- quvnoqlik (hazil hissi);
- mehnatsevarlik (intizomlilik);
mustaqillik (mustaqil va qat'iy harakat qilish qobiliyati);
- o'zida va boshqalardagi kamchiliklarga toqat qilmaslik;
- ta'lim (bilimlar kengligi, yuqori umumiy madaniyat);
- mas'uliyat (burch tuyg'usi, o'z so'zida turish qobiliyati);
- ratsionalizm (oqilona va mantiqiy fikrlash, puxta o'ylangan, oqilona qarorlar qabul qilish qobiliyati);
- o'z-o'zini nazorat qilish (cheklash, o'z-o'zini tartibga solish);
- o'z fikrini, qarashlarini himoya qilishda jasorat;
- kuchli iroda (o'z-o'zidan turib olish, qiyinchiliklar oldida chekinmaslik); bag'rikenglik (boshqalarning qarashlari va fikrlariga, boshqalarni xatolari va aldanishlari uchun kechirish qobiliyati); qarashlar kengligi (birovning nuqtai nazarini tushunish, boshqa did, urf-odatlar, odatlarni hurmat qilish qobiliyati);
- halollik (rostlik, samimiylik); biznesdagi samaradorlik (mehnatkorlik, mehnat unumdorligi); sezgirlik (g'amxo'rlik).
Texnikaning afzalliklari - so'rovni o'tkazish va natijalarni qayta ishlashda universallik, qulaylik va tejamkorlik, moslashuvchanlik - rag'batlantiruvchi materialni (qiymatlar ro'yxatini) va ko'rsatmalarni o'zgartirish qobiliyati. Uning asosiy kamchiligi - bu ta'sir
H. “Qadriyatga yo‘naltirilganlik” metodologiyasi
ijtimoiy naflilik, nosamimiylik ehtimoli. Shuning uchun, bu holatda tashxis qo'yish uchun motivatsiya, testning ixtiyoriyligi alohida rol o'ynaydi.
Ushbu kamchiliklarni bartaraf etish va qiymat yo'nalishlari tizimiga chuqurroq kirib borish uchun qo'shimcha diagnostika ma'lumotlarini taqdim etadigan va yanada oqilona xulosalar chiqarishga imkon beruvchi ko'rsatmalarni o'zgartirish mumkin. Shunday qilib, asosiy seriyadan so'ng, siz quyidagi savollarga javob berib, odamdan kartalarni tartiblashni so'rashingiz mumkin:

1. 
   "Ushbu qadriyatlar hayotingizda qanday tartibda va qay darajada (foizda) amalga oshiriladi?"
   
2. 
   "Agar siz orzu qilgan narsangizda bo'lsangiz, bu qadriyatlarni qayerga qo'ygan bo'lardingiz?"
   

Z. “Sizningcha, har tomonlama mukammal inson buni qanday qiladi?”

4. 
   "Sizningcha, ko'pchilik buni qanday qiladi?"
   
5. 
   "Siz buni oldin (bir necha yil oldin) qanday qilgan bo'lar edingiz?"
   
6. 
   "5 yoki 10 yil ichida buni qanday qilardingiz?"
   
7. 
   "Sizga yaqin odamlar kartalarni qanday baholaydilar?" Qadriyatlar ierarxiyasini tahlil qilib, ularni turli sabablarga ko'ra sub'ektlar bo'yicha mazmunli bloklarga guruhlashga e'tibor qaratish lozim. Masalan, “konkret” va “mavhum” qadriyatlar, kasbiy o'zini o'zi anglash va shaxsiy hayot qadriyatlari va boshqalar ajralib turadi.Instrumental qadriyatlarni axloqiy qadriyatlar, aloqa qadriyatlari, biznes qadriyatlariga guruhlash mumkin; individualistik va konformistik qadriyatlar, altruistik qadriyatlar; o'z-o'zini tasdiqlash qadriyatlari va boshqalarni qabul qilish qiymati va boshqalar. Bular qiymat yo'nalishlari tizimini sub'ektiv tizimlashtirishning barcha imkoniyatlaridan uzoqdir. Biz individual naqshni ushlashga harakat qilishimiz kerak. Agar bitta naqshni aniqlashning iloji bo'lmasa, insonning qadriyatlar tizimi shakllanmagan yoki hatto javoblarning nosamimiyligini taxmin qilish mumkin.
   

4-ilova. BAHOLASH KO'RSATISH
MUVOFIQ ETISH EHTiyojlari
Muvaffaqiyat motivatsiyasi - natijalarni yaxshilashga intilish, erishilgan narsadan norozilik, o'z maqsadiga erishishda qat'iyatlilik, har qanday holatda ham o'z maqsadiga erishish istagi - insonning butun hayotiga ta'sir qiladigan asosiy shaxsiy xususiyatlardan biridir.
Ko'pgina tadqiqotlar muvaffaqiyat motivatsiyasi darajasi va hayotdagi muvaffaqiyat o'rtasida yaqin aloqani ko'rsatdi. Va bu tasodifiy emas, chunki yuqori darajadagi motivatsiyaga ega bo'lgan odamlar muvaffaqiyatga erishish holatlarini izlashlari, muvaffaqiyatli natijaga ishonchlari, muvaffaqiyatlarini baholash uchun ma'lumot izlashlari, mas'uliyatni o'z zimmalariga olishga tayyor ekanliklari isbotlangan. noaniq vaziyatlarda hal qiluvchi, maqsadlar sari intilishda qat'iyatli, qiziqarli muammolarni hal qilishdan zavqlanish, raqobat sharoitida adashmaslik, to'siqlarga duch kelganda katta qat'iyat ko'rsatish.
Muvaffaqiyat motivatsiyasi darajasini kichik test-anketaning ishlab chiqilgan shkalasi yordamida o'lchash mumkin. Ushbu shkala 22 ta hukmdan iborat bo'lib, ular bo'yicha ikkita javob berish mumkin: "ha" yoki "yo'q". Asosiy javoblarga mos keladigan javoblar umumlashtiriladi (har bir bunday javob uchun 1 ball).
Hukmlar

1. 
   Menimcha, hayotdagi muvaffaqiyat hisobdan ko'ra ko'proq tasodifga bog'liq.
   
2. 
   Agar men sevimli mashg'ulotimni yo'qotsam, hayot men uchun ma'nosini yo'qotadi.
   

Z. Men uchun har qanday ishda uning ijrosi emas, balki yakuniy natija muhimroqdir.

4. 
   Ishonamanki, odamlar yaqinlari bilan yomon munosabatlardan ko'ra ishdagi muvaffaqiyatsizliklardan ko'proq azob chekishadi.
   
5. 
   Menimcha, ko'pchilik yaqin emas, uzoq maqsadlar uchun yashaydi.
   

4-ilova. Yutuqlar shkalasiga bo'lgan ehtiyoj

4. 
   Hayotimda muvaffaqiyatsizliklardan ko'ra ko'proq muvaffaqiyatlarga erishdim.
   
5. 
   Menga faollardan ko'ra hissiyotli odamlar yoqadi.
   
6. 
   Oddiy ishda ham uning ayrim elementlarini yaxshilashga harakat qilaman.
   
7. 
   Muvaffaqiyat haqidagi fikrlarga berilib, ehtiyot choralarini unutishim mumkin.
   
8. 
   Qarindoshlarim meni dangasa deb hisoblashadi.
   
9. 
   O'ylaymanki, mening muvaffaqiyatsizliklarim o'zimdan ko'ra ko'proq sharoitlarga bog'liq.
   
10. 
    Menda qobiliyatdan ko'ra sabr-toqat ko'proq.
    
11. 
    Ota-onam meni juda qattiq nazorat qilishdi.
    
12. 
    Muvaffaqiyatga shubha qilmaslik, dangasalik meni ko'pincha niyatlarimdan voz kechishga majbur qiladi.
    
13. 
    Men o'zimga ishongan odamman deb o'ylayman.
    
14. 
    Muvaffaqiyatga erishish uchun, hatto imkoniyat juda oz bo'lsa ham, tavakkal qila olaman.
    
15. 
    Men mehnatsevar odamman.
    
16. 
    Hamma narsa muammosiz ketsa, mening energiyam kuchayadi.
    
17. 
    Agar men jurnalist bo‘lganimda baxtsiz hodisalar haqida emas, balki odamlarning asl ixtirolari haqida yozishni afzal ko‘rgan bo‘lardim.
    
18. 
    Qarindoshlarim odatda rejalarimni baham ko'rishmaydi.
    
19. 
    Mening turmush darajasi o‘rtoqlarimnikidan pastroq.
    
20. 
    Nazarimda, menda qobiliyatdan ko‘ra qat’iyat ko‘proq.
    

Natijani hisoblashda yig'indi dastlab 0 ga teng deb hisoblanadi. Kalitga mos keladigan har bir javob uchun yig'indiga 1 ball qo'shiladi.
Kalit: ha 2, 6, 7, 8, 14, 16, 18, 19, 21, 22 savollarga javoblar; 1, 3, 4, 5, 9, 11, 12, 13, 15, 17, 20-savollarga “yo‘q” deb javob beradi.
Oldin tavsiflangan ko'plab anketa testlaridan farqli o'laroq, muvaffaqiyatga bo'lgan ehtiyoj shkalasi normalarga ega, shuning uchun aniq natijani quyidagi jadval yordamida baholash mumkin:

	Muvaffaqiyat motivatsiyasi darajasi
	qisqa	o'rtada	BO'LI
Ballar yig'indisi	2-9, 10, 11	12, 13, 14, 15	16, 17, 18, 19

5-ilova. ASSERTIVANLIK SINOV
Ushbu test qat'iyatlilikni baholash uchun mo'ljallangan - hech kimga zarar etkazmaslik, boshqa odamlarning huquqlarini hurmat qilish qobiliyati, lekin shu bilan birga "o'zingizdan arqonlarni burish" ga yo'l qo'ymaslik.
KO'RSATMA. Tanlaganingizni aylantiring

quyidagi pozitsiyalarda javob beradi:

Anketa matni
1. Boshqa odamlarning xatolaridan g'azablanaman.	Ha yoq
2. Men do'stimga qarzni eslatishim mumkin	Ha yoq
Z. Yolg‘on gapiraman ora-sira.	Ha yoq
4. Men o'zimga g'amxo'rlik qila olaman.	Ha yoq
5. Men tasodifan “quyon” minib qoldim.	Ha yoq
6. Raqobat hamkorlikdan afzaldir	Ha yoq
Men tez-tez arzimas narsalar uchun o'zimni qiynoqqa solaman Men mustaqil shaxsman va	Ha yoq
hal qiluvchi	Ha yoq
Men bilgan barchani yaxshi ko'raman Men senga ishonaman. Menda yetarlicha kuch bor	Ha yoq
joriy muammolar bilan shug'ullanish 11. Hech narsa qilish mumkin emas, inson himoya qila olishi uchun doimo hushyor bo'lishi kerak	Ha yoq
ularning manfaatlari 12. Men hech qachon nomaqbul narsalar ustidan kulmayman.	Ha yoq
hazillar	Ha yoq
Men hokimiyatni taniyman va hurmat qilaman Men hech qachon o'zimni arqon qilishga yo'l qo'ymayman.	Ha yoq
Men norozilik bildiraman 15. Men har bir yaxshi narsani qo'llab-quvvatlashga harakat qilaman.	Ha yoq
majburiyat	Ha yoq
16. Men hech qachon yolg'on gapirmaslikka harakat qilaman.	Ha yoq

Ilova 5. Ishonchlilik testi

Men amaliy odamman Meni tushkunlikka soladigan yagona narsa - men qila olishim	Ha yoq
muvaffaqiyatsizlikka uchramoq 19. “Yordamchi qo‘l	Ha yoq
birinchi navbatda o'z yelkangizdan qidiring."	Ha yoq
Do'stlar menga katta ta'sir qiladi Boshqalar o'ylasa ham, men odatda haqman	Ha yoq
aks holda 22. Ko'p hollarda bunga qo'shilaman	Ha yoq
Gap g‘alaba qozonishda emas, ishtirok etishda	Ha yoq

23. 
    Men biror narsa qilishdan oldin, boshqalar buni qanday qabul qilishini diqqat bilan ko'rib chiqaman ha, yo'q
    
24. 
    Men hech qachon hech kimga hasad qilmaslikka harakat qilaman , yo'q