Science in action

ЧАСТЬ II. ОТ СЛАБЫ Х МЕСТ К УКРЕПЛЕННЫМ ПОЗИЦИЯМ
190

---

ГЛАВА 3 . М АШ И Н Ы
Как раз такой дрейф мы рассматривали в Главе 1. Менеджеры 
крупной компании стремились получить новые, более эффективные 
автомобили. Группа исследователей убедила их, что ключом к успеху 
будут электромобили, использующие топливные элементы. Это был 
первый случай перевода: «более эффективные автомобили» озна­
чают «топливные элементы». Но поскольку о топливных элементах 
ничего не было известно, директор исследовательской группы смог 
убедить менеджеров, что главная загадка, которую предстоит ре­
шить, — это поведение электродов при катализе.12 Так был произ­
веден уже второй перевод. Однако проблема состояла в том, как 
позже они узнали от инженеров, что электрод настолько сложен, что 
изучать нужно только одну пору одного электрода. Таким образом, 
согласно третьему переводу, «изучение катализа» = «изучение одной 
поры» (см. Главу 1, высказывание (8)). Но в силу серии 
последова­
те л ь н ы х
переводов окончательная версия, утвержденная советом 
директоров, звучала так: «новые эффективные машины» = «иссле­
дования модели одной поры». Неважно, насколько далеко заводит 
такой дрейф, он больше уже не воспринимается как движение в об­
ход. Наоборот, теперь именно он и становится единственным 
прямым
путем к новому автомобилю. Интересы совета директоров вынужде­
ны теперь проходить через эту одну пору, как верблюд через иголь­
ное ушко!
Возьмем другой пример. В 1871 году, после франко-прусской 
войны, один французский журналист утверждал, что Франция про­
играла войну из-за того, что немецкие солдаты оказались более здо­
ровыми, чем французские. Это первый перевод — предлагается 
новое объяснение поражения в войне. Затем автор утверждает, что 
превосходство в состоянии здоровья немцев объясняется их превос­
ходством 
в научной сфере.
Второй перевод, таким образом, пред­
лагает новую интерпретацию полезности фундаментальной науки. 
Затем он объясняет, что успехи немецкой науки связаны с лучшим 
финансированием. Это третий перевод. Потом он сообщает читате­
лям, что как раз сейчас Национальное собрание Франции собирает­
ся урезать финансирование науки. Это уже четвертый сдвиг значе­
ния: мы не сможем отомстить немцам, если ученые не получат денег, 
потому что не бывает науки без денег, а здоровых солдат — без на­
уки, ну, а для военного реванша нужны солдаты. Под конец он пред­
лагает своим читателям действовать: напишите своему депутату и 
заставьте его проголосовать по-другому. Все эти трансформации
191

---

вытекают одна из другой, и в результате тот самый читатель, который 
был готов взять штык и отправиться на границу с Эльзасом сражать­
ся с немцами, теперь 
с т о й ж е энергией
и 
не
отказываясь от своей 
цели, пишет возмущенное письмо своему депутату!