Science in action

207

---

ЧАСТЬ II. ОТ СЛАБЫ Х МЕСТ К УКРЕПЛЕННЫМ ПОЗИЦИЯМ
фонные компании, уничтожаемые « Б е л л » , не могли оказывать ей 
сопротивления. Лаборатории, которые мы изучали в Главе 2, теперь 
занимают центральное положение в стратегиях, при помощи которых 
мобилизуются акторы, обладаю щ ие сильнейшим потенциалом. 
А представители, способные выступать от имени новых невидимых 
акторов, становятся опорами, на которых держится баланс сил: но­
вое свойство электрона, нагрев бактериальной культуры на один 
лишний градус, — и весь сложившийся союз или распадается, или 
становится неразделимым.
Итак, мельчайшие детали из загадочных областей науки могут 
превратиться в поле битвы, подобно тому, как неведомая до того ни­
кому деревушка стала местом всемирно известного сражения Ватер­
лоо. Так, например, в Эдинбурге начала XIX века растущий средний 
класс чувствовал себя неуютно в условиях социального доминиро­
вания высшего общества.18 Стремясь применить описанную выше 
стратегию, они искали новых потенциальных союзников, с помощью 
которых можно было бы изменить ситуацию. И они ухватились за 
новое направление в науке о мозговой деятельности, носившее на­
звание френологии; оно позволяло практически любому делать вы­
воды о качествах человека, исходя из выпуклостей на его черепе и 
формы его лица. Такое использование особенностей черепа грозило 
полностью изменить классовую структуру шотландского общества, 
как это произошло в описанном выше случае гигиенистов и микро­
бов. Чтобы оценить моральные достоинства какого-то человека, те­
перь не нужно было спрашивать: Кто его родители? Насколько дре­
вен его род? Как велики его владения? Единственный вопрос был: 
Присуща ли его черепу форма, которая отражает добродетельность 
и честность? Вступив в союз с френологами, средний класс смог из­
менить свое положение по отношению к высшему классу, поначалу 
не интересовавшемуся изучением мозга, путем перераспределения 
всех и каждого по новым, ставшим релевантными, группам. Наживка 
сработала: чтобы сопротивляться этим специалистам по мозгу, по­
требовалось привлечь и в полном объеме задействовать 
д р у ги х
спе- 
циалистов-неврологов. В результате начались разногласия не по по­
воду социальных классов, а о принципах неврологии. По мере того 
как противоречия разгорались, дискуссия ушла 
в глубины
науки о 
мозге; фактически она в буквальном смысле переместилась 
вглубь
мозга. Чтобы ответить на вопрос, действительно ли, как утверждали 
френологи, по внешней форме черепа можно определить внутрен­