Сборник практических заданий для подготовки к государственному экзамену по направлению "Управление персоналом" сборник

Методические рекомендации. Противоречие. Почему появилась проблема? Потому что существует противоречие – важнейшая логическая форма познания, движущая сила. Научные теории развиваются в результате разрешения противоречий, которые обнаруживают в предшествующих теориях и в практической деятельности.
Попросту противоречие – это несоответствие, несогласованность между какими- либо противоположностями, находящимися внутри единого объекта. Именно это несоответствие «доказало» наличие проблемы, и оно обусловило, почему мы должны заниматься выявленной проблемой.
Как видно из предложенной нами структуры научного исследования, теперь соискатель задается вопросом что? Что надо изучить из того, что ранее в науке не было изучено (проблема, тема), что в результате предполагается получить (цель), что конкретно рассматривается в работе (объект)?
Проблема исследования. Научно-исследовательская работа начинается с выбора той сферы управленческой действительности, в которой накопились проблемы, требующие своего разрешения, т.е. с выбора области исследования. В качестве таких областей выступают история управления персоналом, практика управления персоналом, кадровые технология, содержание деятельности по управлению персоналом и др. Что за проблема, которую должен решить исследователь (часть её)?


ЗАДАНИЕ 4. Описание проблемной ситуации и формулировка проблемы исследования. Опишите проблемную ситуацию и сформулируйте проблему
исследования по выбранной вами теме исследования с учетом выявленных во 3-ом практическом задании ошибок. Докажите наличие противоречия, как в проблемной ситуации, так и в проблеме исследования.


ЗАДАНИЕ 5. Обоснование актуальности исследования. Выявите в приведенном выше отрывке из введения к работе актуальность темы исследования. Допущены ли ошибки при формулировании актуальности темы исследования и какие именно?