Сборник научных статей чебоксары 2019 (082)

 
ВОПРОСЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ВУЗЕ 
 
Андреева И. А. (г. Армавир, Россия) 
Формирование иноязычной 
коммуникативной компетентности будущих учителей физической 
культуры ............................................................................................................. ... 68 
Глазкова Е. В. (г. Благовещенск, Россия) 
Иностранный язык как 
средство формирования компетенции социального взаимодействия у 
будущих специалистов права и организации социального обеспечения ... 74 
Долгова Н. И. (г. Кемерово, Россия) 
Конкурс поэтического пере-
вода в неязыковом вузе как способ повышения мотивации по изучению 
иностранных языков......................................................................................... ... 79 
Егошина Н. Г., Морохина Д. Д. (г. Йошкар-Ола, Россия) 
Си-
стемно-деятельностный подход в практике преподавания иностранного 
языка в техническом вузе ................................................................................ ... 84 
Закотнова П. В. (г. Омск, Россия) 
Использование игр при обуче-
нии иностранному языку в вузе ..................................................................... ... 88 
Issabayeva N. S., Togyspay D. Z., Mussina S. A.
(г. Караганда, Ка-
захстан)
Teaching to Define, to Understand and Translate Neologisms in 
Preparation of Students in the Specialty “Translation Studies” ...................... ... 93 
Кутенева И. Е. (г. Челябинск, Россия) 
Роль активных методов 
обучения в процессе подготовки будущих менеджеров к межкультур-
ному взаимодействию ...................................................................................... ... 99 
Мильберт Г. Е. (г. Санкт-Петербург, Россия) 
Научная обосно-
ванность процесса организации самостоятельной работы студентов в 
овладении иностранным языком .................................................................... . 103 
Насталовская И. Г. (г. Челябинск, Россия) 
Особенности препода-
вания дисциплины Практическая грамматика английского языка сту-
дентам, обучающимся по направлению подготовки 45.03.02 Лингви-
стика .................................................................................................................... . 107
Павлов М. А., Григорьева Е. Н. (г. Чебоксары, Россия) 
Диагно-
стика уровня сформированности информационно-познавательной ком-
петенции полиязыковой личности студента ................................................ . 112 
Поварницына Т. С. (г. Петропавловск-Камчатский, Россия) 
Те-
матическая презентация как средство обучения устной речи в неязыко-
вом вузе .............................................................................................................. . 117 
Смирнова М. Н. (г. Глазов, Россия) 
Использование интерактивных 
технологий при обучении студентов-заочников английскому языку ....... . 121 

---

443 
Фатхулина Г. Г. (г. Москва, Россия) 
Разработка технологиче-
ского уровня когнитивного обучения иностранному языку магистран-
тов гуманитарного вуза ................................................................................... . 125