Сборник научных статей чебоксары 2019 (082)

СОДЕРЖАНИЕ 
 
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЛИНГВОДИДАКТИКИ 
 
Аввакумова Е. А. (г. Барнаул, Россия) 
Методика кейс-стади при 
обучении русскому языку как иностранному .............................................. ......3 
Бурова И. В., Мануйленков К. Д. (г. Нижний Новгород, Россия)
Влияние педагогической оценки на повышение качества образования.. ... 10 
Ворошнина К. С., Пименова Т. С. (г. Казань, Россия)
Нацио-
нально-региональный компонент в преподавании иностранного (ан-
глийского) языка как инструмент формирования социокультурной ком-
петенции ............................................................................................................. ... 14 
Газиханова Ж. Г., Максимова В. В. (г. Караганда, Казахстан) 
О 
задачах и трудностях обновлённого содержания среднего образования 
в Казахстане ....................................................................................................... ... 19 
Григорьева Г. Е., Карсукова Н. К. (г. Пермь, Россия) 
Перевод как 
средство обучения на уроке иностранного языка ....................................... ... 23 
Дубских А. И. (г. Магнитогорск, Россия) 
Development of Commu-
nicative Competence in Teaching Foreign Language for Professional Pur-
poses .................................................................................................................... ... 28 
Дудкова Д. С., Григорьева К. С. (г. Казань, Россия) 
Экстралинг-
вистические трудности развития коммуникативной компетенции ки-
тайских студентов при обучении разговорной речи иностранного языка 
и возможные пути их преодоления ............................................................... ... 33 
Иванова С. В., Малова А. В. (г. Чебоксары, Россия) 
Новые педа-
гогические технологии в обучении иностранным языкам ........................ ... 38 
Kucherenko N. L. (г. Санкт-Петербург, Россия)
L’evaluation 
comme outil de formation et de motivation ...................................................... ... 42 
Ломакина Е. А. (г. Магнитогорск, Россия) 
Личностно-ориентиро-
ванный подход в обучении иностранному языку ....................................... ... 46 
Рогожинская Т. А. (г. Барановичи, Беларусь) 
Алгоритмическое 
предписание в условиях выбора методов обучения учащихся (на при-
мере изучения иностранного языка).............................................................. ... 50 
Савельева Д. В., Семенова Е. С. (г. Чебоксары, Россия) 
К вопросу 
о формировании социокультурной компетенции при обучении англий-
ский языку .......................................................................................................... ... 54
Седлярова О. М., Нефедова К. В. (г. Магнитогорск, Россия) 
Веж-
ливые просьбы и ответы: обучение этикетным клише английского 
языка как иностранного ................................................................................... ... 59 
442 
Филиппова Л. Б. (г. Орёл, Россия) 
Обучение иностранным языкам 
в сотрудничестве / соперничестве ................................................................. ... 63