Сборник научных статей чебоксары 2019 (082)

 
ЛИТЕРАТУРА 
1. 
Б
очарникова М. А. 
Понятие «коммуникативная компетенция» и его становление 
в научной среде // Молодой ученый. 2009. № 8. С. 130–132.
 
2. 
Пассов Е. И.
Коммуникативный метод обучения иностранному языку. М. : Про-
свещение, 1985. 208 с.
 
3. 
Пассов Е. И.
Урок иностранного языка. Ростов н/Д : Феникс, М. : Глосса-Пресс, 
2010. 640 с.
 
4. 
Зимняя И. А.
Психология обучения иностранным языкам в школе. М. : Просве-
щение, 1991. 222 с.
 
5. 
Словарь методических терминов
. М., 1999. С. 160–161.
 
6. 
Гальскова Н. Д., Гез Н. И.
Теория обучения иностранным языкам. Лингводи-
дактика и методика : учеб. пособие для студ. лингв. ун-тов и фак. ин. яз. высш. пед. учеб. 

---

323 
заведений. 3-е изд., стер. М. : Издательский центр «Академия», 2006. 336 с.
 
7. 
Попова Э. И.
Обучение основам говорения на иностранном языке в средней 
школе. Иркутск : Иркутский государственный педагогический институт иностранных 
языков им. Хо Ши Мина, 1985. 110 с. 
Иванова С. В., Котельникова Н. Г.
ОБУЧЕНИЕ АУДИРОВАНИЮ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ
ИЗУЧЕНИЯ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА 
Чувашский государственный педагогический университет 
им. И. Я. Яковлева, г. Чебоксары, Россия 
Аннотация.
В данной статье дано определение понятию «аудирова-
ние», рассмотрена его психологическая, лингвистическая и коммуникатив-
ная характеристика, выделены особенности и трудности обучения аудиро-
ванию на начальном этапе изучения немецкого языка, подготовительные и 
речевые упражнения в обучении аудированию. Представлена система 
упражнений к аудиотексту по теме «Семья» на дотекстовом, текстовом и 
послетекстовом этапах работы.