Sana: yil Ona tili fani Sinf: 10

IV.Mustahkamlash

V.Baholash

Darsda faol qatnashgan o’quvchilar rag’batlantiriladi.

VI.Uyga vazifa:

111-mashq. Berilgan matndagi ko‘chirma gapli qo‘shma gaplarni o‘zlash tir ma gaplarga aylantiring, mazmuniy munosabatlar ta’kidining o‘zgarishiga e’tibor qiling.

“__”_________ 10-sinf. Ona tili fani.

Mavzu:nazorat ishi. Ijodiy bayon

Darsning texnologik xaritasi:

Mavzu	nazorat ishi.Ijodiy bayon
Maqsad va vazifalari	Maqsad:-mavzuni ta’limiy va tarbiyaviy maqsadda o’quvchilarga yetkazish,xatosiz yozishga va yozma nutq ravonligiga o’rgatish; -o’zaro hurmat, hamkorlik tuyg’ularini, vatanparvarlik, axloqiy tarbiya sifatlarini singdirish; -yozma nutqni rivojlantirish. Vazifalari:-o’quvchilarda yozma nutq ravonligi va savodxonligini tekshirish. -o’rganilgan nazariy bilimlardan qay darajada foydalana olayotganliklarini nazorat qilish, ular bilimini baholash.
O’quv jarayonini amalga oshirish texno-logiyalari	Metod: an’anaviy usul Usul:mustaqil ta’lim Shakl:yozma Nazorat:yozma Baholash: 5 balli tizim asosida.
Kutiladigan natijalar	O’qituvchi:O’quvchilarning yozma nutqini o’stiradi, savodxonliklarini oshiradi.O’quvchilarda fanga nisbatan qiziqish uyg’otadi, bir darsda barcha o’quvchilar baholanishiga erishadi.O’quvchilar tomonidan mustaqil o’rganish, xotirada saqlash, nutqini yozma bayon qila olish ko’nikmalarini rivojlantiradi.Yozma nutqlarini o’stiradi. Oquvchi:ravon va bexato yosish ko’nikmalarini hosil qiladi,mustaqil ishlashni o’rganadi,yozma nutq ravonligiga erishadi.
Kelgusi rejalar	O’qituvchi:pedagogik texnologiyalarni o’zlashtirish,darslarga tadbiq etish,takomillashtirish, o’z ustida ishlash. O’quvchi:mustaqil ishlashni o’rganadi, o’z fikrini ravon bayon qila oladi,do’stona muhit va birgalikda ishlash ko’nikmalari shakllanadi
Uyga vazifa	Imlosi qiyin so’zlar lug’ati tuzib kelish, o’tilgan darslarni takrorlash.

Darsning blok chizmasi:

1	Tashkiliy qism	5 daqiqa
2	Yozma nazorat o’tkazish	37 daqiqa
3	Uyga vazifa berish	3 daqiqa

Darsning borishi:

I.Tashkiliy qism : salomlashiladi, davomat aniqlanadi, o’quvchilarning darsga tayyorgarliklari kuzatiladi. Yozma ish daftarlari tarqatiladi.

II.Asosiy qism: Yozma ish matni o’qib beriladi. O’quvchilardan 2-3 nafari matnni qisqa so’zlaydilar.So’ng ijodiy bayon yozdiriladi.Bayonni yozishda quyidagi talablarga amal qilish kerakligi eslatilib o’tiladi:

1.Matnni tushunib yozish..

2.Imlo qoidalariga to’la rioya qilishga harakat qiladilish.

3.Matnni husnixat bilan yozish.

4.Xat boshilarni to’g’ri aniqlay olish.

5.Bo’g’in ko’chirish qoidalari va tinish belgilarini qo’llash qoidalariga rioya qilish.