IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.
Ozod va Nosir nima uchun tut kovagida tunab qolishdi?
V. Darsda faol qatnashgan o’quvchilarni rag’batlantirish va baholash.
O’quvchilarning darsdagi ishtiroki va ijodkorli-gi, faolligi, topshiriqlarni bajarish darajasi, to’g’ri va ravon o’qishi o’qutuvchi tomonidan baholab boriladi. Dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi.
VI. Uyga vazifa: «Ikki do‘st sayohati» mavzusida insho yozing.
Sana:__________________________
Mavzu: Bo’lim yuzasidan savol va topshiriqlar.
Maqsad: O’quvchilarga DTS talablari asosida bilim berish. Ularni bo’lim yuzasidan olgan bilimlarini mustahkamlash.
Ta’limiy: O’quvchilarga XOI haqida, uni asrab avaylash haqida bilim berish. TK3 o‘zining xato va kamchiliklarini to‘g‘ri tushunish, o‘zini nazorat qilish va xatolarini tuzatishga harakat qilish; o‘qib-o‘rganib borish orqali bilimini oshirib borish.
Tarbiyaviy: O’quvchilarni milliy an’analarimizga sodiq qilib tarbiyalash. TK4 badiiy adabiyotda aks etgan vatanparvarlik, insonparvarlik g‘oyalarini, umuminsoniy va milliy qadriyatlar tasviridagi o‘ziga xosliklarni anglash;
Do'stlaringiz bilan baham: |