S. E. Tsareva yosh maktab o‘quvchilarining o‘quv faoliyatini shakllantirishga yo‘llangan matn muammolarini yechishga o‘rgatish

Algebraik yechim rejasini topishquyidagi bosqichlardan iborat:
a) topshiriq matniga o‘zgaruvchini kiritish;


b) olingan matnni iboralar tiliga ketma-ket tarjima qilish;
c) ma'lum bir miqdorning bir xil qiymati uchun (miqdorning teng qiymatlari uchun) ikki xil matematik ifodani qidirish yoki ba'zi ifodalarning tengligi sifatida yozilishi mumkin bo'lgan munosabatni izlash.
Algebraik yechim rejasini tuzishda qaror qabul qiluvchining faoliyati "Savolga javob toping" maqsadiga yo'naltirilmasligi kerak.
chi”, maqsadi esa “Topshiriq matnini unga kiritilgan oʻzgaruvchi bilan yozish^∗tenglama shaklida.

• 
  Ushbu maqolada biz faqat bitta o'zgaruvchili tenglama tuzishni ko'rib chiqamiz, chunki boshlang'ich maktabda muammolarni echishda ikkita o'zgaruvchili tenglamalar tizimini tuzish qiyin va maqsadga muvofiqdir.
  

85

Shuning uchun algebraik yechimni izlashga o'rgatish birinchi navbatda o'quvchilarni bunday izlanish xususiyatlari bilan, og'zaki berilgan munosabatlarni matematik tenglik tiliga tarjima qilish xususiyatlari bilan aniq tanishtirishdan iborat.

Masalalarni yechishda tenglamalarni qo‘llashga tayyorlash - harfiy ifodalar, tenglamalar haqida tushunchalarni shakllantirish, tenglamalarni yechishni o‘rganish, og‘zaki berilgan munosabat va bog‘liqliklarni tenglik tilida yozishni o‘rganishdir. Tayyorgarlik davri etarlicha uzun bo'lishi kerak va shuning uchun boshlang'ich sinf o'quvchilariga matnli masalalarni echishning algebraik usulini o'rgatish birinchi sinf o'rtalaridan yoki ikkinchi sinfdan boshlanishi mumkin. Bunday qarorning barcha bosqichlari va ularni amalga oshirish usullari tegishli ta'lim maqsadiga yo'naltirilgan faoliyat jarayonida ularni ongli ravishda o'zlashtirish uchun ajratilganda, bu mashg'ulot muvaffaqiyatli bo'ladi.

Muammolarni echishning algebraik usuli bilan tanishish darslari muhim rol o'ynaydi, bu erda uni arifmetik bilan solishtirish kerak. O‘quvchilarning arifmetik va algebraik yechimlar jarayonlariga oid barcha bilim va ko‘nikmalarini tizimlashtirgan umumlashtiruvchi darslar ham xuddi shunday muhim ahamiyatga ega.

Xulosa qiling.